В республике наряду с русским используется установленный ею государственный язык в органах власти и государственных учреждениях.
1) Какой язык является государственным на всей территории РФ? 2) Какое конституционное полномочие республик отражено в условии? 3) В каком соотношении используются государственный язык республики и русский язык в названных учреждениях? 4) Какой принцип культурной политики поддерживает такая возможность?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Русский язык.
2) Право устанавливать свои государственные языки.
3) Государственный язык республики употребляется наряду с государственным языком РФ — русским.
4) Сохранение языкового и этнокультурного многообразия.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Русский язык. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Право устанавливать свои государственные языки. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Государственный язык республики употребляется наряду с государственным языком РФ — русским. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Сохранение языкового и этнокультурного многообразия. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Театр поставил пьесу о выборе человека между личной выгодой и верностью друзьям. Актёры создавали образы героев с помощью речи, движения и сценического действия. Зрители сопереживали персонажам и обсуждали их поступки после спектакля. При этом автор не предлагал научной теории дружбы или перечня обязательных правил поведения.
1) Какая форма духовной культуры представлена постановкой? 2) Какой специфический способ отражения действительности использован актёрами? 3) Какие две функции искусства проявились в сопереживании героям и обсуждении нравственного выбора? 4) Чем художественное осмысление дружбы отличается от научного исследования этого явления? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
4) Искусство раскрывает смысл через конкретные образы и переживания, тогда как наука стремится получить обоснованное обобщённое знание с помощью понятий и методов исследования.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Искусство. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Художественные образы. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Эмоционально-эстетическая; воспитательная (ценностно-ориентационная). Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Искусство раскрывает смысл через конкретные образы и переживания, тогда как наука стремится получить обоснованное обобщённое знание с помощью понятий и методов исследования. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Совершеннолетний Павел заказал в магазине письменный стол и внёс согласованную предоплату. Договор определяет срок передачи товара и обязанность покупателя оплатить оставшуюся сумму. Каждая сторона вправе требовать исполнения от другой. В случае нарушения они могут использовать предусмотренные законом способы защиты.
1) Назовите двух субъектов возникшего правоотношения. 2) Что составляет юридическое содержание отношения? 3) Какой юридический факт породил отношение? 4) Какой объект связан с интересами сторон?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Павел как покупатель; магазин (организация или предприниматель, выступающий продавцом).
2) Субъективные права и юридические обязанности сторон.
3) Заключение договора.
4) Товар и его передача; допустимо указание имущественного блага, по поводу которого возникло отношение.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Павел как покупатель; магазин (организация или предприниматель, выступающий продавцом). Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
2) Субъективные права и юридические обязанности сторон. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Заключение договора. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Товар и его передача; допустимо указание имущественного блага, по поводу которого возникло отношение. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Покупатель обнаружил, что продавец не выполнил предусмотренную договором обязанность, и обратился за защитой. Суд исследует обстоятельства и применяет официально закреплённые нормы к конкретному спору. Он не создаёт новый закон для покупателя, а разрешает дело по установленной процедуре с соблюдением гарантий сторон.
1) Какую функцию права показывает защита от нарушения? 2) Чем применение нормы отличается от её создания? 3) Почему правовая процедура важна? 4) Какой признак права выражен наличием официально закреплённого правила?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Охранительную.
2) Применение разрешает конкретный случай на основе действующего правила, создание устанавливает само правило.
3) Обеспечивает установленный порядок защиты и гарантии участников.
4) Формальная определённость.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Охранительную. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Применение разрешает конкретный случай на основе действующего правила, создание устанавливает само правило. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Обеспечивает установленный порядок защиты и гарантии участников. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Формальная определённость. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Гражданин считает, что несение военной службы противоречит его убеждениям, и просит законно заменить её альтернативной гражданской службой.
1) Какая конституционная обязанность связана с защитой страны? 2) Какое право он пытается реализовать? 3) Какие два основания замены военной службы альтернативной гражданской прямо названы в Конституции РФ? 4) Почему альтернативная служба не тождественна отказу от любых обязанностей?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Защита Отечества.
2) Право на замену военной службы альтернативной гражданской службой при предусмотренных условиях.
3) Противоречие несения военной службы убеждениям гражданина; противоречие его вероисповеданию. Требуются оба основания, а не простое нежелание служить.
4) Она является предусмотренной законом формой исполнения соответствующей обязанности.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Защита Отечества. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Право на замену военной службы альтернативной гражданской службой при предусмотренных условиях. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Противоречие несения военной службы убеждениям гражданина; противоречие его вероисповеданию. Требуются оба основания, а не простое нежелание служить. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Она является предусмотренной законом формой исполнения соответствующей обязанности. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Производитель мороженого ежегодно сокращает выпуск зимой и восстанавливает его летом. В другой период спрос снизился сразу в большинстве отраслей страны, предприятия уменьшили инвестиции и уволили часть работников. Экономист сравнивает причины этих изменений, чтобы не принять регулярные погодные колебания за общий кризис.
1) Какой характер имеет первое колебание? 2) Какой характер имеет второе? 3) Почему их важно различать при оценке экономики? 4) Какой вид безработицы может сопровождать второй процесс?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Сезонный.
2) Циклический.
3) Регулярный сезонный спад отдельного товара не доказывает общего экономического кризиса.
4) Циклическая безработица.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Сезонный. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Циклический. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Регулярный сезонный спад отдельного товара не доказывает общего экономического кризиса. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Циклическая безработица. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
У супругов родился ребёнок. Они заботятся о его питании и здоровье, постепенно учат говорить, общаться и соблюдать правила поведения. По мере взросления ребёнок начинает посещать занятия и общаться со сверстниками. Родители понимают, что развитие его социальных качеств требует общения и освоения культурного опыта.
1) Какая функция связана с рождением ребёнка? 2) Какая — с освоением языка и норм? 3) Почему биологическое рождение само по себе не завершает формирование личности? 4) Назовите один другой агент социализации, который может действовать позднее.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Репродуктивная.
2) Социализирующая, воспитательная.
3) Личностные качества развиваются в общении и освоении культуры.
4) Школа, группа сверстников или учреждение дополнительного образования.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Репродуктивная. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Социализирующая, воспитательная. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Личностные качества развиваются в общении и освоении культуры. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Школа, группа сверстников или учреждение дополнительного образования. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В стране М сократилась доля занятых в промышленности, а большая часть работников перешла в сферу услуг. Компании конкурируют прежде всего качеством разработок и квалификацией сотрудников. Государство финансирует научные центры, библиотеки открывают электронные фонды. Граждане всё чаще получают новую специальность несколько раз в течение жизни.
1) Какой тип общества отражают названные признаки? 2) Какой ресурс приобретает особое значение для развития описанной экономики? 3) Какие два социальных института из условия обеспечивают создание и передачу этого ресурса? 4) Какова связь конкуренции компаний и непрерывного образования работников в этой ситуации? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Постиндустриальное общество.
2) Знания (информация, интеллектуальный ресурс).
3) Наука; образование. Библиотеки допустимы как организации передачи знаний, но не заменяют оба названия институтов.
4) Поскольку конкурентоспособность зависит от новых разработок и квалификации, обновление знаний работников помогает компаниям создавать и применять инновации.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Постиндустриальное общество. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Знания (информация, интеллектуальный ресурс). Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Наука; образование. Библиотеки допустимы как организации передачи знаний, но не заменяют оба названия институтов. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Поскольку конкурентоспособность зависит от новых разработок и квалификации, обновление знаний работников помогает компаниям создавать и применять инновации. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.