Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10684
ЕГЭ, задание 17. Небольшой опыт
Задание 17.35
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Ребята следили за струёй воды (1) падавшей в прозрачный сосуд. Наполнив сосуд до отметки (2) учитель закрыл кран (3) и предложил сравнить показания.
Ребята следили за струёй воды (1) падавшей в прозрачный сосуд. Наполнив сосуд до отметки (2) учитель закрыл кран (3) и предложил сравнить показания.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
Причастный оборот после «воды» отделяется 1. Начальный деепричастный оборот заканчивается на месте 2. На месте 3 нет запятой между однородными сказуемыми закрыл и предложил при одиночном и.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Налоговая обязанность любит точность · 17
Задание 17.35
Налоговое право определяет обязанности плательщика и полномочия органов. Законность платежа связана с установленными элементами налогообложения. Нельзя заменить норму произвольным требованием вне компетенции.
Для исполнения важны правильные сведения об объекте, сроке и сумме. При обнаружении расхождения следует выяснить его причину и представить подтверждающие документы. Устный спор без проверки данных редко разрешает проблему.
Плательщик вправе получать предусмотренную информацию, представлять объяснения и обжаловать акты в установленном порядке. Эти гарантии поддерживают законность, а не дают разрешение игнорировать любой платёж. Права и обязанности действуют совместно.
Добросовестное исполнение включает хранение подтверждений и своевременное уточнение обстоятельств. Цифровой сервис упрощает действие, но не делает исходные данные безошибочными. Ответственность требует внимания и со стороны органа, и со стороны плательщика.
Налоговое отношение должно оставаться правовым даже в конфликте. Точность данных и доступная процедура полезнее взаимного подозрения. Тогда обязанность исполняется в определённых законом пределах.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Какие три сведения важны для исполнения обязанности по тексту? Какие три гарантии плательщика перечисляет автор? Почему цифровой сервис не исключает необходимости проверки?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Об объекте, сроке и сумме.
2. Получение предусмотренной информации, представление объяснений и обжалование актов в установленном порядке.
3. Он упрощает действие, но не гарантирует безошибочности исходных данных.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Об объекте, сроке и сумме.
2. Получение предусмотренной информации, представление объяснений и обжалование актов в установленном порядке.
3. Он упрощает действие, но не гарантирует безошибочности исходных данных.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Суду нужны не только убеждения · 17
Задание 17.36
Гражданское судопроизводство предоставляет порядок защиты нарушенных или оспариваемых прав. Участники представляют позиции и доказательства, а суд разрешает дело в пределах своей компетенции. Процессуальная форма делает спор управляемым.
Доказывание связано с теми обстоятельствами, на которые сторона ссылается как на основание требования или возражения, с учётом установленных законом правил. Не каждый принесённый документ имеет одинаковое значение. Важны относимость, допустимость и достоверность.
Суд оценивает доказательства в совокупности. Отдельная переписка может прояснять договорённость, но нуждаться в сопоставлении с оплатой и фактическим исполнением. Вырванная из контекста фраза не должна автоматически решать дело.
Стороны могут использовать предусмотренные законом способы примирения. Мировое соглашение не означает отсутствие правил: его условия проверяются судом в установленном порядке. Оно не должно нарушать закон или права других лиц.
Судебная защита становится понятнее, когда человек различает утверждение и подтверждение. Подготовка доказательств не является лишней формальностью. Она позволяет превратить личный спор в проверяемый правовой вопрос.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Какие три свойства доказательств названы в тексте? Как суд оценивает доказательства по тексту? Каким двум ограничениям должны отвечать условия мирового соглашения?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Относимость, допустимость и достоверность.
2. В совокупности, сопоставляя их между собой и с обстоятельствами дела.
3. Не нарушать закон и права других лиц.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Относимость, допустимость и достоверность.
2. В совокупности, сопоставляя их между собой и с обстоятельствами дела.
3. Не нарушать закон и права других лиц.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. В садовой беседке
Задание 17.36
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Я увидел в беседке хозяйку (1) занятую разбором семян (2) и поздоровался. Она подняла голову (3) отложив небольшой пакет (4) и пригласила меня сесть.
Я увидел в беседке хозяйку (1) занятую разбором семян (2) и поздоровался. Она подняла голову (3) отложив небольшой пакет (4) и пригласила меня сесть.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
Определение после «хозяйку» выделяется 1 и 2; и поздоровался относится к я. Деепричастный оборот между подняла и пригласила выделяется 3 и 4.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. Проверка маршрута
Задание 17.37
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Повернув за угол и пройдя вдоль ограды (1) мы оказались перед воротами. На прикреплённой к створке табличке (2) был указан номер дома (3) построенного в прошлом веке.
Повернув за угол и пройдя вдоль ограды (1) мы оказались перед воротами. На прикреплённой к створке табличке (2) был указан номер дома (3) построенного в прошлом веке.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
Два начальных однородных деепричастных оборота образуют единую группу, после неё ставится 1. Определение перед «табличке» не обособляется, 2 не нужна. Причастный оборот после «дома» начинается на месте 3.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Обществоведческие знания в профессиональной деятельности · 17
Задание 17.37
Качество решения зависит от различения факта, предположения и оценки. Специалист должен понимать ограничения используемых данных и не представлять частное наблюдение как установленную закономерность. Проверяемость вывода предполагает возможность объяснить, какие сведения и рассуждения привели к нему. Убедительная форма выступления не заменяет достоверности основания.
Работа с людьми создаёт особые этические требования. Конфиденциальные сведения нельзя использовать произвольно, а профессиональную осведомлённость — превращать в средство манипуляции. Конфликт интересов возникает, когда личная выгода способна повлиять на исполнение профессиональной обязанности. Его выявление позволяет заранее ограничивать риск необъективного решения.
Профессиональное развитие продолжается после первоначального образования. Изменение законодательства, методов исследования и технологий требует обновления знаний. Одновременно сохраняется значение общих умений: ясно формулировать вопрос, проверять источник и обосновывать вывод. Эти умения поддерживают качество работы даже тогда, когда привычная процедура оказывается недостаточной.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Какие три профессии и предметы их анализа названы в первом абзаце? Какие три вида утверждений необходимо различать специалисту по тексту? Какие три общих умения выделены в последнем абзаце?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Социолог изучает связи и поведение групп, юрист — правовые условия, экономист — использование ресурсов.
2. Факт, предположение и оценку.
3. Ясно формулировать вопрос, проверять источник и обосновывать вывод.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Социолог изучает связи и поведение групп, юрист — правовые условия, экономист — использование ресурсов.
2. Факт, предположение и оценку.
3. Ясно формулировать вопрос, проверять источник и обосновывать вывод.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Один человек — несколько ожиданий · 17
Задание 17.38
Статус обозначает положение человека в системе отношений, роль — ожидаемое поведение, связанное с ним. Одно положение может предполагать несколько обязанностей. При этом реальные действия человека не всегда совпадают с ожиданиями окружающих.
Межролевой конфликт возникает между требованиями разных ролей. Внутриролевой — между несовместимыми ожиданиями в рамках одной. Различение помогает понять причину напряжения, а не объяснять любую трудность недостатком характера.
Согласованию помогают обсуждение приоритетов, распределение обязанностей и изменение расписания. Иногда требуется пересмотр самой нормы. Если от человека постоянно ждут невозможного, личная организованность не решит противоречие полностью.
Достигаемые статусы расширяют значение образования и усилий, но не устраняют влияния происхождения и среды. Социальная мобильность зависит и от доступности каналов продвижения. Рассказ об одном успехе не описывает возможности всех.
Понимание ролей делает общественные отношения менее обвинительными. Оно позволяет увидеть устройство требований и договориться об их исполнении. Человек перестаёт выглядеть неисправным механизмом, который обязан успеть всё.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Как различаются статус и роль по тексту? Чем отличаются межролевой и внутриролевой конфликты? Какие три способа согласования требований названы?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Статус — положение в системе отношений, роль — связанное с ним ожидаемое поведение.
2. Первый возникает между требованиями разных ролей, второй — между несовместимыми ожиданиями в рамках одной роли.
3. Обсуждение приоритетов, распределение обязанностей и изменение расписания.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Статус — положение в системе отношений, роль — связанное с ним ожидаемое поведение.
2. Первый возникает между требованиями разных ролей, второй — между несовместимыми ожиданиями в рамках одной роли.
3. Обсуждение приоритетов, распределение обязанностей и изменение расписания.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. Работа над чертежом
Задание 17.38
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Архитектор (1) давний друг нашей семьи (2) показал чертёж (3) объясняя назначение каждой линии (4) и отвечая на вопросы.
Архитектор (1) давний друг нашей семьи (2) показал чертёж (3) объясняя назначение каждой линии (4) и отвечая на вопросы.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
Приложение после «архитектор» выделяется 1 и 2. Группа однородных деепричастных оборотов начинается на месте 3; между ними перед одиночным и запятой 4 нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: