Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10684
ЕГЭ, задание 17. В ночной обсерватории
Задание 17.39
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Оставшись у телескопа один (1) астроном ещё раз проверил координаты (2) и (3) убедившись в точности настройки (4) начал наблюдение.
Оставшись у телескопа один (1) астроном ещё раз проверил координаты (2) и (3) убедившись в точности настройки (4) начал наблюдение.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
Оборот «оставшись у телескопа один» отделяется запятой 1. Союз и соединяет однородные сказуемые «проверил и начал», поэтому запятая 2 не нужна. Вставленный после союза оборот «убедившись в точности настройки» выделяется запятыми 3 и 4.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Мораль и самостоятельность поступка · 17
Задание 17.39
Особенность моральной регуляции состоит в сочетании общественного мнения и внутреннего самоконтроля. Человек способен испытывать стыд из-за осуждения окружающих, а угрызения совести — даже тогда, когда о проступке никто не знает. Совесть позволяет оценивать собственные действия с позиции принятых нравственных требований. Она не отменяет размышления: в сложной ситуации могут сталкиваться разные обязанности.
Нравственный выбор особенно заметен, когда все доступные решения связаны с потерями. Верность обещанию, помощь нуждающемуся и обязанность говорить правду иногда требуют поиска соразмерного решения. Ответственность предполагает учёт последствий, однако моральную оценку нельзя свести к подсчёту немедленной пользы. Человеческое достоинство задаёт ограничения допустимых средств.
Мораль и право взаимодействуют, но не совпадают. Не каждый нравственно предосудительный поступок является правонарушением, а соблюдение юридического минимума не исчерпывает заботы о других. Различие способов регуляции расширяет пространство ответственности: человек может добровольно делать больше, чем предписано обязательной правовой нормой.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Какие пары оценочных категорий морали перечислены в первом абзаце? Какие два механизма моральной регуляции выделены автором? Почему соблюдение права не исчерпывает нравственную ответственность согласно тексту?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Добро и зло, справедливое и несправедливое, должное и недопустимое.
2. Общественное мнение и внутренний самоконтроль.
3. Юридический минимум не исчерпывает заботы о других: человек может добровольно делать больше, чем требует правовая норма.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Добро и зло, справедливое и несправедливое, должное и недопустимое.
2. Общественное мнение и внутренний самоконтроль.
3. Юридический минимум не исчерпывает заботы о других: человек может добровольно делать больше, чем требует правовая норма.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Политическая система и представительство интересов · 17
Задание 17.40
Общественные запросы не поступают в управление в готовом согласованном виде. Разные группы стремятся к различным решениям, а ресурсы ограничены. Представительство и обсуждение позволяют преобразовывать частные требования в политические предложения. При этом громкость выражения интереса не обязательно соответствует его распространённости или общественной значимости.
Нормы определяют допустимые способы борьбы за влияние и принятия решений. Политическая культура влияет на то, как эти правила понимаются и исполняются. Формально существующая процедура может действовать по-разному при уважении к оппоненту и при стремлении исключить его из обсуждения. Поэтому анализ системы должен учитывать и институты, и реальные практики.
Обратная связь соединяет решения с реакцией общества. Выявление последствий помогает корректировать политику и предупреждать накопление противоречий. Устойчивость системы не требует отсутствия любых разногласий: важна возможность выражать их и разрешать в признанных формах. Закрытость каналов обсуждения способна скрывать проблемы, не устраняя их.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Какие четыре составляющие политической системы перечислены в первом предложении? Какие три негосударственных участника политической жизни названы в первом абзаце? Какую возможность, а не отсутствие разногласий, автор связывает с устойчивостью системы?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Институты, нормы, отношения и представления, связанные с властью.
2. Партии, общественные объединения и средства массовой информации.
3. Возможность выражать разногласия и разрешать их в признанных формах.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Институты, нормы, отношения и представления, связанные с властью.
2. Партии, общественные объединения и средства массовой информации.
3. Возможность выражать разногласия и разрешать их в признанных формах.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. Коллекция семян
Задание 17.40
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Собранные в степной экспедиции (1) семена (2) тщательно просушенные в лаборатории (3) поместили в пакеты (4) снабжённые подробными этикетками.
Собранные в степной экспедиции (1) семена (2) тщательно просушенные в лаборатории (3) поместили в пакеты (4) снабжённые подробными этикетками.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
Первое определение стоит перед словом «семена» и не обособляется. Оборот «тщательно просушенные в лаборатории» находится после определяемого слова, нужны 2 и 3. Оборот после слова «пакеты» отделяется запятой 4.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. После репетиции
Задание 17.41
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Утомлённые долгой репетицией (1) мы несколько минут молчали (2) прислушиваясь к затихающим в пустом зале (3) шагам.
Утомлённые долгой репетицией (1) мы несколько минут молчали (2) прислушиваясь к затихающим в пустом зале (3) шагам.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
Определение при личном местоимении мы обособляется независимо от положения: запятая 1. Деепричастный оборот после сказуемого начинается в позиции 2. Внутри него причастный оборот «затихающим в пустом зале» стоит перед словом «шагам», запятая 3 не нужна.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Предпринимательство и неопределённость · 17
Задание 17.41
Неопределённость делает предварительное планирование необходимым, но не превращает план в гарантию. Проверка спроса, оценка затрат и расчёт потребности в финансировании позволяют выявить слабые места замысла. Небольшой пробный выпуск иногда уменьшает возможные потери, поскольку даёт информацию до принятия крупных обязательств.
Выбор организационно-правовой формы влияет на управление, ответственность и способы привлечения ресурсов. Удобство самостоятельного решения может сочетаться с повышенной нагрузкой на одного участника. Совместное предприятие расширяет доступ к ресурсам, но требует согласования интересов. Поэтому форма должна соответствовать характеру дела, а не выбираться только по внешнему престижу.
Предпринимательство связано с общественными последствиями. Новые товары и рабочие места создают возможности для других людей, а нарушение обязательств переносит издержки на партнёров и потребителей. Деловая репутация формируется повторяющимися действиями. Следование правилам может ограничивать немедленную выгоду, но поддерживать долгосрочное сотрудничество.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Какие три решения предпринимателя названы в первом абзаце? Какие три действия предварительного планирования перечислены во втором абзаце? На какие три стороны дела влияет организационно-правовая форма согласно тексту?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. О продукте, способе производства и взаимодействии с покупателем.
2. Проверка спроса, оценка затрат и расчёт потребности в финансировании.
3. Управление, ответственность и способы привлечения ресурсов.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. О продукте, способе производства и взаимодействии с покупателем.
2. Проверка спроса, оценка затрат и расчёт потребности в финансировании.
3. Управление, ответственность и способы привлечения ресурсов.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. На лесной тропе
Задание 17.42
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Туристы шли (1) не спеша (2) вдоль стволов (3) покрытых серебристым лишайником (4) и внимательно сверяли свои наблюдения с описанием маршрута.
Туристы шли (1) не спеша (2) вдоль стволов (3) покрытых серебристым лишайником (4) и внимательно сверяли свои наблюдения с описанием маршрута.
Ответ и объяснение
Ответ: 34
Не спеша означает «медленно» и тесно связано со сказуемым шли: запятые 1 и 2 не нужны. Причастный оборот «покрытых серебристым лишайником» стоит после определяемого существительного стволов и выделяется в позициях 3 и 4. Одиночный и соединяет сказуемые «шли и сверяли». Ответ: 34.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Программа длиннее лозунга · 17
Задание 17.42
Политическая идеология объединяет представления о желательном устройстве общества и путях его изменения. Она помогает связывать отдельные требования в общую картину. Но идеологическая последовательность не освобождает от проверки фактов.
Партия выражает интересы, формирует программу и стремится участвовать в осуществлении власти. Внутри неё также требуется согласование позиций. Общая эмблема не делает все мнения участников одинаковыми.
Сравнение программ включает оценку целей, средств и предполагаемых последствий. Важно спросить, какие группы получат выгоду, какие понесут издержки и как будет проверяться результат. Обещание без механизма оставляет эти вопросы скрытыми.
Политический компромисс позволяет объединять разные интересы, но нуждается в открытом объяснении. Иначе избиратель не понимает, почему прежнее требование изменилось. Ответственность партии проявляется и после получения поддержки.
Содержательная политика начинается там, где лозунг допускает вопросы. Гражданину не обязательно соглашаться с программой, чтобы анализировать её честно. Достаточно требовать связи между целью, способом и последствиями.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Что объединяет политическая идеология по тексту? Какие три направления деятельности партии названы? Что включает сравнение программ?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Представления о желательном устройстве общества и путях его изменения.
2. Выражение интересов, формирование программы и стремление участвовать в осуществлении власти.
3. Оценку целей, средств и предполагаемых последствий.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Представления о желательном устройстве общества и путях его изменения.
2. Выражение интересов, формирование программы и стремление участвовать в осуществлении власти.
3. Оценку целей, средств и предполагаемых последствий.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: