Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10684
ЕГЭ, задание 17. Редкая запись
Задание 17.67
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Услышав редкую запись (1) я вспомнил (2) услышанную в детстве (3) мелодию (4) неожиданно вернувшую меня к давно забытым событиям.
Услышав редкую запись (1) я вспомнил (2) услышанную в детстве (3) мелодию (4) неожиданно вернувшую меня к давно забытым событиям.
Ответ и объяснение
Ответ: 14
Деепричастный оборот отделяется запятой 1. Оборот «услышанную в детстве» стоит перед определяемым словом «мелодию» и не выделяется (2, 3). Оборот «неожиданно вернувшую меня…» стоит после того же слова, поэтому на месте 4 нужна запятая.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Голос и правило подсчёта · 17
Задание 17.67
Мажоритарная система связывает победу с установленным большинством в округе. Пропорциональная распределяет места между списками с учётом долей голосов и предусмотренных правил. Смешанная сочетает разные механизмы.
Каждый порядок создаёт собственные стимулы для партий и кандидатов. В одном случае особенно важна связь с округом, в другом — поддержка списка. Поэтому устройство системы влияет на способы представительства интересов.
Доверие к выборам требует ясности процедуры, открытости наблюдения и возможности законного оспаривания нарушений. Непонятное правило легче становится предметом подозрения. Его объяснение не заменяет честного исполнения, но помогает контролю.
Ответственный избиратель различает предпочтение кандидата и оценку процедуры. Проигрыш выбранной стороны сам по себе не доказывает нарушения. Для вывода нужны установленные факты, а не только разочарование.
Выборы соединяют личное решение с коллективным результатом. Чтобы понимать эту связь, недостаточно знать имена участников. Нужно знать правило, по которому голоса превращаются во власть.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Как характеризуется мажоритарная система в тексте? Как характеризуется пропорциональная система? Какие три условия доверия к выборам перечислены?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Победа связывается с установленным большинством в округе.
2. Места распределяются между списками с учётом долей голосов и предусмотренных правил.
3. Ясность процедуры, открытость наблюдения и возможность законного оспаривания нарушений.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Победа связывается с установленным большинством в округе.
2. Места распределяются между списками с учётом долей голосов и предусмотренных правил.
3. Ясность процедуры, открытость наблюдения и возможность законного оспаривания нарушений.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. Последняя страница
Задание 17.68
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Редактор (1) закончив чтение (2) вернул рукопись автору (3) поблагодарив его за доверие (4) и предложив обсудить последнюю главу.
Редактор (1) закончив чтение (2) вернул рукопись автору (3) поблагодарив его за доверие (4) и предложив обсудить последнюю главу.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
Первый деепричастный оборот внутри предложения выделяется запятыми 1 и 2. Два следующих оборота соединены одиночным «и» и обособляются как группа: нужна запятая 3, но не 4. Все действия относятся к редактору.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Административное право и публичное управление · 17
Задание 17.68
Административное правонарушение следует отличать от преступления и дисциплинарного проступка. Различие определяется законом, а не только бытовой оценкой серьёзности поведения. Применение административного наказания требует установления предусмотренных обстоятельств и соблюдения порядка. Само подозрение не равно доказанному основанию ответственности.
Права участника производства дают возможность знакомиться с материалами, представлять объяснения и доказательства, пользоваться юридической помощью в установленном объёме. Эти гарантии помогают проверять версию органа. Необходимо учитывать предусмотренные законом особенности отдельных процедур, не перенося механически одно правило на все ситуации.
Понятность административных требований облегчает их исполнение. Доступный порядок обращения за услугой снижает затраты граждан и уменьшает пространство неформальных практик. Обжалование незаконного решения дополняет организационные меры: качество управления зависит и от удобства, и от соблюдения права.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Какие три элемента административного регулирования выделены в первом абзаце? От каких двух видов нарушения автор предлагает отличать административное правонарушение? Какие три процессуальные возможности названы в третьем абзаце?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Компетенция органа, установленная процедура и обязательность законного требования.
2. От преступления и дисциплинарного проступка.
3. Знакомиться с материалами, представлять объяснения и доказательства, пользоваться юридической помощью.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Компетенция органа, установленная процедура и обязательность законного требования.
2. От преступления и дисциплинарного проступка.
3. Знакомиться с материалами, представлять объяснения и доказательства, пользоваться юридической помощью.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. Тропа к перевалу
Задание 17.69
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Тропа (1) проложенная вдоль склона (2) и хорошо заметная издали (3) неожиданно исчезала у скал (4) вынуждая путников искать обход.
Тропа (1) проложенная вдоль склона (2) и хорошо заметная издали (3) неожиданно исчезала у скал (4) вынуждая путников искать обход.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
Однородные распространённые определения «проложенная вдоль склона» и «хорошо заметная издали» стоят после слова «тропа». Группа выделяется запятыми 1 и 3, между определениями при одиночном «и» запятой 2 нет. Деепричастный оборот начинается на месте 4.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Научный спор не заканчивается аплодисментами · 17
Задание 17.69
Научное сообщество создаёт особые правила работы со знанием. Исследователь описывает метод, предъявляет основания вывода и отделяет установленное от предположительного. Эти требования позволяют другим оценить путь получения результата.
Повторная проверка необходима не потому, что любой коллега подозревается в обмане. Ошибка может возникнуть в приборе, расчёте или выборе исходных данных. Открытое обсуждение уменьшает зависимость знания от индивидуальной уверенности.
Конкуренция научных объяснений полезна, когда сравниваются доказательства. Если спор превращается в соревнование званий и влиятельных имён, содержательная проверка отступает. Авторитет помогает обратить внимание на работу, но не заменяет её обоснования.
Общество заинтересовано в научной грамотности не меньше, чем в новых изобретениях. Она помогает различать исследовательский вывод, рекламное обещание и личное мнение. При этом незавершённость исследования не делает любое произвольное объяснение равноценным научному.
Уважение к науке не требует веры в безошибочность каждого учёного. Оно требует понимания процедур, с помощью которых ошибки обнаруживаются. Сила науки проявляется в способности исправлять собственные ответы.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Какие три требования к работе исследователя перечислены во втором абзаце? Где, согласно тексту, может возникнуть ошибка исследования? Какие три вида сообщений помогает различать научная грамотность?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Описать метод, предъявить основания вывода и отделить установленное от предположительного.
2. В приборе, расчёте или выборе исходных данных.
3. Исследовательский вывод, рекламное обещание и личное мнение.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Описать метод, предъявить основания вывода и отделить установленное от предположительного.
2. В приборе, расчёте или выборе исходных данных.
3. Исследовательский вывод, рекламное обещание и личное мнение.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. Первый снег
Задание 17.70
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Дети выбежали во двор (1) и (2) запрокинув головы (3) стали ловить снежинки (4) медленно падавшие с тёмного неба.
Дети выбежали во двор (1) и (2) запрокинув головы (3) стали ловить снежинки (4) медленно падавшие с тёмного неба.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
«Выбежали» и «стали ловить» — однородные сказуемые, запятой 1 перед одиночным «и» нет. Деепричастный оборот после этого союза выделяется запятыми 2 и 3. Причастный оборот после определяемого слова «снежинки» начинается на месте 4.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Невидимая работа семейного дня · 17
Задание 17.70
Семейные отношения соединяют близость, взаимную ответственность и совместное решение повседневных задач. Домашний труд включает не только физические действия, но и планирование. Помнить о лекарствах иногда не менее важно, чем купить их.
Нагрузка становится источником конфликта, когда остаётся невидимой и распределяется без обсуждения. Признание вклада, согласование обязанностей и взаимозаменяемость помогают справляться с ней. Равное уважение не требует одинакового перечня дел у каждого.
Забота связывает поколения в обоих направлениях. Взрослые поддерживают детей, а выросшие дети могут помогать старшим. Но помощь должна учитывать реальные возможности и не превращать зависимость в лишение достоинства.
Семья изменяется вместе с условиями занятости, продолжительностью жизни и культурными ожиданиями. Поэтому полезно обсуждать способы взаимодействия, а не считать единственно возможным любой унаследованный порядок. Традиция может быть ресурсом, если допускает осмысление.
Устойчивость близких отношений не измеряется отсутствием разговоров о трудностях. Она проявляется в способности замечать потребности друг друга и договариваться. Невидимая работа становится легче, когда её наконец видят.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Что, кроме физических действий, включает домашний труд? Какие три условия помогают справляться с семейной нагрузкой? Какие три общественных изменения влияют на семью по тексту?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Планирование повседневных задач.
2. Признание вклада, согласование обязанностей и взаимозаменяемость.
3. Изменения условий занятости, продолжительности жизни и культурных ожиданий.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Планирование повседневных задач.
2. Признание вклада, согласование обязанностей и взаимозаменяемость.
3. Изменения условий занятости, продолжительности жизни и культурных ожиданий.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: