Lomonosov School / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10684
ЕГЭ, задание 17. Разговор с часовщиком
Задание 17.139
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Посетитель положил на прилавок (1) доставшиеся ему от деда (2) часы и (3) помедлив несколько секунд (4) попросил заменить разбитое стекло.
Посетитель положил на прилавок (1) доставшиеся ему от деда (2) часы и (3) помедлив несколько секунд (4) попросил заменить разбитое стекло.
Ответ и объяснение
Ответ: 34
1: Причастный оборот перед словом часы не обособляется. 2: Оборот не отделяется от определяемого слова. 3: Начало деепричастного оборота после союза, соединяющего сказуемые. 4: Конец деепричастного оборота. Ответ: 34.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Публичное решение тоже проверяют · 17
Задание 17.139
В делах по КАС РФ суд рассматривает предусмотренные законом публично-правовые споры. Это не то же самое, что производство об административном правонарушении по КоАП. Сходство слов не отменяет различия задач и процедур.
При оспаривании решения важны компетенция органа, соблюдение порядка и соответствие содержания закону. Личная неприязнь к результату не заменяет правового основания. Но и ссылка органа на собственный статус не заменяет обоснования законности.
Участие публичного органа создаёт неравенство ресурсов и доступа к сведениям. Процессуальные правила распределяют обязанности по доказыванию с учётом характера спора. Судебная проверка должна быть реальной, а не сводиться к повторению позиции администрации.
Для обращения необходимо определить нарушенное право, оспариваемое действие и надлежащий способ защиты. Также имеют значение компетенция суда и установленные сроки. Точный выбор процедуры помогает избежать потери времени.
Контроль не лишает орган возможности управлять. Он возвращает управление в пределы права. Публичное решение становится убедительнее, когда способно выдержать независимую проверку.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20От какого производства автор отличает рассмотрение дел по КАС РФ? Какие три стороны решения важны для проверки? Какие три элемента следует определить для обращения, помимо компетенции суда и сроков?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. От производства об административных правонарушениях по КоАП РФ.
2. Компетенция органа, соблюдение порядка и соответствие содержания закону.
3. Нарушенное право, оспариваемое действие и надлежащий способ защиты.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. От производства об административных правонарушениях по КоАП РФ.
2. Компетенция органа, соблюдение порядка и соответствие содержания закону.
3. Нарушенное право, оспариваемое действие и надлежащий способ защиты.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Финансовый выбор и безопасность · 17
Задание 17.140
При сравнении кредита важны полная стоимость, срок и порядок платежей. Небольшой ежемесячный платёж может сочетаться с длительным обязательством и значительной суммой расходов. Для сбережений существенны доступность средств и допустимость потери. Деньги, предназначенные для ближайших обязательных расходов, нельзя оценивать по тем же критериям, что и долгосрочные свободные накопления.
Страхование перераспределяет последствия определённых рисков между участниками через страховой механизм. Договор устанавливает, какое событие признаётся страховым и при каких условиях производится выплата. Поэтому наличие полиса не означает возмещения любого ущерба. Понимание исключений и обязанностей страхователя необходимо до наступления события.
Цифровые услуги удобны, но требуют защиты информации. Срочность требования, просьба сообщить код подтверждения и предложение перевести деньги для их «спасения» должны побуждать прекратить разговор и самостоятельно проверить сведения через официальный канал. Безопасность основывается на разделении инициативы незнакомого собеседника и собственного проверенного способа связи, а не на убедительности его рассказа.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Какие четыре задачи финансовых услуг названы в первом абзаце? Какие три условия кредита автор предлагает сравнивать? Какое действие предлагается при подозрительном обращении о «спасении» денег?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Сохранение средств, осуществление платежа, получение финансирования и передача части риска.
2. Полную стоимость, срок и порядок платежей.
3. Прекратить разговор и самостоятельно проверить сведения через официальный канал.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Сохранение средств, осуществление платежа, получение финансирования и передача части риска.
2. Полную стоимость, срок и порядок платежей.
3. Прекратить разговор и самостоятельно проверить сведения через официальный канал.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. Проснувшийся щенок
Задание 17.140
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Щенок (1) разбуженный скрипом двери (2) поднял голову и (3) узнав хозяина (4) радостно завилял хвостом.
Щенок (1) разбуженный скрипом двери (2) поднял голову и (3) узнав хозяина (4) радостно завилял хвостом.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234
1: Начало причастного оборота после слова щенок. 2: Конец причастного оборота. 3: Начало деепричастного оборота после союза и. 4: Конец деепричастного оборота. Ответ: 1234.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. Первые всходы
Задание 17.141
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Подойдя к грядке (1) бабушка осторожно раздвинула листья (2) рассматривая (3) появившиеся за ночь (4) ростки.
Подойдя к грядке (1) бабушка осторожно раздвинула листья (2) рассматривая (3) появившиеся за ночь (4) ростки.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1: Конец первого деепричастного оборота. 2: Начало второго деепричастного оборота. 3: Причастный оборот перед словом ростки не обособляется. 4: Определение не отделяется от своего определяемого слова. Ответ: 12.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Выручка любит громкие цифры · 17
Задание 17.141
Прибыль связана с разницей выручки и издержек. Для решения о выпуске важно различать постоянные и переменные издержки. Первые в краткосрочном периоде не зависят от объёма продукции, вторые изменяются вместе с ним.
Снижение средней себестоимости иногда достигается увеличением выпуска. Но расширение не бесконечно полезно. Перегруженное оборудование, ошибки управления и рост складских запасов могут вернуть издержки вверх.
Производительность повышают совершенствование организации труда, обучение работников и обновление техники. Простое увеличение напряжения не равно устойчивому улучшению. Усталость способна обернуться браком и дополнительными потерями.
Экономическое решение требует учитывать не только сегодняшний результат, но и способность поддерживать деятельность. Отказ от обслуживания оборудования улучшает краткий отчёт, однако создаёт риск остановки. Сэкономленные сейчас средства могут стать большими затратами позже.
Поэтому хозяйственный успех нельзя свести к одной красивой цифре. Фирма жизнеспособна, когда понимает происхождение результата и цену его сохранения. Разумное управление смотрит и на доход, и на условия его получения.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Как связаны прибыль, выручка и издержки? Чем различаются постоянные и переменные издержки в краткосрочном периоде? Какие три способа повышения производительности перечислены?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Прибыль представляет разницу выручки и издержек.
2. Постоянные не зависят от объёма продукции, а переменные изменяются вместе с ним.
3. Совершенствование организации труда, обучение работников и обновление техники.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Прибыль представляет разницу выручки и издержек.
2. Постоянные не зависят от объёма продукции, а переменные изменяются вместе с ним.
3. Совершенствование организации труда, обучение работников и обновление техники.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 17. Ожидание у двери аудитории
Задание 17.142
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Студенты (1) повторявшие даты (2) и (3) листавшие конспекты (4) сразу замолчали (5) увидев преподавателя.
Студенты (1) повторявшие даты (2) и (3) листавшие конспекты (4) сразу замолчали (5) увидев преподавателя.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1: Начало однородных причастных оборотов после слова студенты. 2: Одиночный союз и соединяет однородные обороты без запятой. 3: После и запятая не нужна. 4: Конец всей группы определений. 5: Начало деепричастного оборота. Ответ: 145.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Разные суды — разные вопросы · 17
Задание 17.142
Государственные арбитражные суды рассматривают экономические споры и иные дела в пределах установленной компетенции. Их нельзя смешивать с третейским разбирательством. Сходство слов не означает одинакового статуса.
Конституционный Суд РФ проверяет конституционность в предусмотренных Конституцией и законом формах. Конституционная жалоба не служит обычным повторным рассмотрением фактов дела. Для её допустимости существуют специальные условия.
Выбор способа защиты требует определить предмет спора, статус участников и требуемый результат. Ошибка может привести к утрате времени. Поэтому вопрос «какой суд?» следует после вопроса «что именно требуется защитить?».
Разграничение компетенции обеспечивает специализацию и согласованность. Оно не должно восприниматься как отказ от доступности правосудия. Понятные процедуры помогают человеку выбрать надлежащий путь.
Уважение к судебной системе включает понимание границ каждого механизма. Неудовлетворённость результатом сама по себе не превращает экономический спор в конституционный. Правовая точность начинается с точного вопроса.
Авторский учебный текст редакции «Lomonosov School».
Открыть текст и задания 17–20Какие дела рассматривают государственные арбитражные суды по тексту? Чем конституционная жалоба не является? Какие три обстоятельства нужны для выбора способа защиты?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Экономические споры и иные дела в пределах установленной компетенции.
2. Обычным повторным рассмотрением фактов дела.
3. Предмет спора, статус участников и требуемый результат.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
1. Экономические споры и иные дела в пределах установленной компетенции.
2. Обычным повторным рассмотрением фактов дела.
3. Предмет спора, статус участников и требуемый результат.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла.
2 балла — правильные ответы на все три вопроса.
1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса.
0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: