Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Миланское соглашение о веротерпимости, 313 год — источник
Задание 17.5
Перечень событий и процессов:
1) крестьянское восстание в Англии 1381 года
2) Французская революция XVIII века
3) усиление религиозных преследований гугенотов при Людовике XIV
4) прекращение преследований христиан в Римской империи
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
Из соглашения императоров Константина и Лициния:
«Мы могли бы предоставить христианам и другим полное право соблюдать ту религию, которую каждый предпочитает.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) крестьянское восстание в Англии 1381 года
2) Французская революция XVIII века
3) усиление религиозных преследований гугенотов при Людовике XIV
4) прекращение преследований христиан в Римской империи
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
Из соглашения императоров Константина и Лициния:
«Мы могли бы предоставить христианам и другим полное право соблюдать ту религию, которую каждый предпочитает.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Миланское соглашение о веротерпимости, 313 год. Фрагмент относится к процессу: прекращение преследований христиан в Римской империи.
Институции Юстиниана, I.1 — источник
Задание 17.6
Перечень событий и процессов:
1) завершение Тридцатилетней войны
2) завершение Наполеоновских войн
3) испанское завоевание государства ацтеков
4) кодификация римского права в Византии
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
Из сборника, составленного по повелению императора Юстиниана в VI веке:
«Справедливость — постоянное и неизменное стремление воздавать каждому должное. Правоведение — знание дел божественных и человеческих, наука о справедливом и несправедливом.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) завершение Тридцатилетней войны
2) завершение Наполеоновских войн
3) испанское завоевание государства ацтеков
4) кодификация римского права в Византии
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
Из сборника, составленного по повелению императора Юстиниана в VI веке:
«Справедливость — постоянное и неизменное стремление воздавать каждому должное. Правоведение — знание дел божественных и человеческих, наука о справедливом и несправедливом.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Институции Юстиниана, I.1. Фрагмент относится к процессу: кодификация римского права в Византии.
Смена социальной роли
Задание 17.6
Школьник впервые стал старостой класса. Объясните: 1) почему получение этой роли связано с новыми ожиданиями одноклассников; 2) почему обратная связь от класса может помочь ему выполнять роль. Дайте по одному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Роль старосты предполагает координацию общих дел и передачу информации, поэтому одноклассники ожидают от него соответствующих действий. 2) Сообщая о неудобном распределении задач или нехватке информации, класс помогает старосте изменить способ работы. Принимаются другие связи ожиданий с ролью и обратной связи с улучшением действий.
Критерии
2 — два правильных объяснения по указанным позициям. 1 — одно. 0 — ни одного. Объяснение раскрывает связь, а не только называет пользу. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Открытый доступ к коллекции
Задание 17.7
Музей подготовил доступные для посетителей пояснения к экспонатам. Объясните значение таких пояснений: 1) для человека, который впервые знакомится с данной культурой; 2) для передачи культурного опыта следующим поколениям. Дайте по одному объяснению.
Решение и критерии
1) Пояснения помогают посетителю понять назначение и исторический смысл незнакомого предмета, расширяя его знания. 2) Зафиксированные сведения сохраняют смысл использования предметов и позволяют новым поколениям понимать опыт предшественников. Повторение «это полезно для культуры» без связи не засчитывается.
Критерии
2 — два правильных объяснения по указанным позициям. 1 — одно. 0 — ни одного. Объяснение раскрывает связь, а не только называет пользу. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Эйнхард. Жизнь Карла Великого, 28 — источник
Задание 17.7
Перечень событий и процессов:
1) королевская Реформация в Англии
2) объединение Италии
3) образование империи Каролингов
4) утверждение парламентской монархии в Англии
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
Из жизнеописания франкского короля:
«Тогда он получил титулы императора и Августа, к которым вначале испытывал такое отвращение, что заявил: он не вошёл бы в церковь в тот день, когда они были ему пожалованы, хотя это был великий праздник, если бы заранее знал о замысле папы.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) королевская Реформация в Англии
2) объединение Италии
3) образование империи Каролингов
4) утверждение парламентской монархии в Англии
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
Из жизнеописания франкского короля:
«Тогда он получил титулы императора и Августа, к которым вначале испытывал такое отвращение, что заявил: он не вошёл бы в церковь в тот день, когда они были ему пожалованы, хотя это был великий праздник, если бы заранее знал о замысле папы.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Эйнхард. Жизнь Карла Великого, 28. Фрагмент относится к процессу: образование империи Каролингов.
Узкая специализация
Задание 17.8
Одна мастерская делает только деревянные рамы, а другая — только стеклянные вставки для них. Объясните: 1) как специализация может повысить результативность труда; 2) почему она усиливает необходимость обмена между производителями. Дайте по одному объяснению.
Решение и критерии
1) Повторение определённых операций позволяет работникам совершенствовать навыки и использовать подходящее оборудование, сокращая время на изделие. 2) Каждая мастерская производит только часть нужного результата, поэтому для получения готовой конструкции ей требуется продукция другой мастерской. Не утверждается, что специализация всегда полезна независимо от условий.
Критерии
2 — два правильных объяснения по указанным позициям. 1 — одно. 0 — ни одного. Объяснение раскрывает связь, а не только называет пользу. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Фульхерий Шартрский. Речь Урбана II в Клермоне — источник
Задание 17.8
Перечень событий и процессов:
1) начало крестовых походов
2) Гражданская война в США
3) Война за независимость США
4) завершение религиозных войн во Франции в конце XVI века
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
Из передачи хронистом речи папы на соборе в Клермоне:
«Все, кто умрёт в пути, на суше или на море, или в битве против язычников, получат немедленное отпущение грехов. Это я дарую им властью бога, которой наделён.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) начало крестовых походов
2) Гражданская война в США
3) Война за независимость США
4) завершение религиозных войн во Франции в конце XVI века
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
Из передачи хронистом речи папы на соборе в Клермоне:
«Все, кто умрёт в пути, на суше или на море, или в битве против язычников, получат немедленное отпущение грехов. Это я дарую им властью бога, которой наделён.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Фульхерий Шартрский. Речь Урбана II в Клермоне. Фрагмент относится к процессу: начало крестовых походов.
Письменные условия договора
Задание 17.9
Два совершеннолетних человека до передачи вещи записали согласованные условия её продажи. Объясните: 1) как это помогает участникам понимать свои права и обязанности; 2) как сохранённый текст может помочь при возникновении спора. Необходимо по одному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Зафиксированные условия позволяют обеим сторонам проверить, какую вещь и за какую цену нужно передать и оплатить, уменьшая разные толкования обещаний. 2) Текст может служить доказательством согласованных условий при разрешении спора. Не утверждается, что документ заранее гарантирует победу одной стороне или заменяет все другие доказательства.
Критерии
2 — два правильных объяснения по указанным позициям. 1 — одно. 0 — ни одного. Объяснение раскрывает связь, а не только называет пользу. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: