Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Вестфальский мир, Мюнстерский договор, I — источник
Задание 17.13
Перечень событий и процессов:
1) развитие политических идей Просвещения
2) возникновение марксизма
3) Трафальгарское сражение
4) завершение Тридцатилетней войны
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
Из мирного договора 1648 года:
«Да будет христианский, всеобщий и вечный мир, а также истинная и искренняя дружба между его священным императорским величеством и его священным христианнейшим величеством.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) развитие политических идей Просвещения
2) возникновение марксизма
3) Трафальгарское сражение
4) завершение Тридцатилетней войны
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
Из мирного договора 1648 года:
«Да будет христианский, всеобщий и вечный мир, а также истинная и искренняя дружба между его священным императорским величеством и его священным христианнейшим величеством.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Вестфальский мир, Мюнстерский договор, I. Фрагмент относится к процессу: завершение Тридцатилетней войны.
Английский Билль о правах, 1689 год — источник
Задание 17.14
Перечень событий и процессов:
1) реформы эпохи Мэйдзи в Японии
2) утверждение парламентской монархии в Англии
3) объединение Италии
4) научная революция XVII века
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Выборы членов парламента должны быть свободными. Свобода слова, прений и деятельности в парламенте не должна оспариваться или ставиться под сомнение ни в каком суде или ином месте за пределами парламента.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) реформы эпохи Мэйдзи в Японии
2) утверждение парламентской монархии в Англии
3) объединение Италии
4) научная революция XVII века
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Выборы членов парламента должны быть свободными. Свобода слова, прений и деятельности в парламенте не должна оспариваться или ставиться под сомнение ни в каком суде или ином месте за пределами парламента.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Английский Билль о правах, 1689 год. Фрагмент относится к процессу: утверждение парламентской монархии в Англии.
Интерес и тренировка
Задание 17.14
Школьнице нравится фотографировать. Она регулярно разбирает свои снимки, пробует новые приёмы и учитывает замечания преподавателя.
Объясните:
1) почему одного интереса недостаточно для развития умения;
2) как разбор ошибок помогает развивать способности.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) почему одного интереса недостаточно для развития умения;
2) как разбор ошибок помогает развивать способности.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Интерес побуждает заниматься, но освоение приёмов требует практики и знаний; без выполнения действий нужное умение может не сформироваться.
2) Разбор показывает конкретные трудности и позволяет целенаправленно изменить способ работы, поэтому повторение становится осмысленным и помогает улучшать результат.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Разбор показывает конкретные трудности и позволяет целенаправленно изменить способ работы, поэтому повторение становится осмысленным и помогает улучшать результат.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Потребности и выбор
Задание 17.15
У подростка есть свободный вечер. Он выбирает между встречей с друзьями и самостоятельной работой над рисунком.
Объясните:
1) почему обе возможности могут удовлетворять социально обусловленные потребности;
2) почему выбор одного занятия не означает, что другая потребность исчезла.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) почему обе возможности могут удовлетворять социально обусловленные потребности;
2) почему выбор одного занятия не означает, что другая потребность исчезла.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Встреча удовлетворяет потребность в общении, а создание рисунка — в творческом самовыражении; содержание этих потребностей формируется и развивается в общественной жизни.
2) Время ограничено, поэтому человек определяет очерёдность удовлетворения потребностей; отложенная потребность может сохраняться и побуждать к действию позднее.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Время ограничено, поэтому человек определяет очерёдность удовлетворения потребностей; отложенная потребность может сохраняться и побуждать к действию позднее.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Декларация независимости США, 1776 год — источник
Задание 17.15
Перечень событий и процессов:
1) развитие физики в конце XIX века
2) Война за независимость США
3) Гражданская война в США
4) ограничение внешней торговли Китая в XVIII веке
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Мы считаем самоочевидными следующие истины: все люди созданы равными, они наделены своим Творцом определёнными неотъемлемыми правами, среди которых — жизнь, свобода и стремление к счастью.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) развитие физики в конце XIX века
2) Война за независимость США
3) Гражданская война в США
4) ограничение внешней торговли Китая в XVIII веке
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Мы считаем самоочевидными следующие истины: все люди созданы равными, они наделены своим Творцом определёнными неотъемлемыми правами, среди которых — жизнь, свобода и стремление к счастью.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Декларация независимости США, 1776 год. Фрагмент относится к процессу: Война за независимость США.
Конституция США, статья I, раздел 1 — источник
Задание 17.16
Перечень событий и процессов:
1) создание федеральной системы власти США
2) развитие утопического социализма XIX века
3) распад колониальной системы в Латинской Америке
4) кодификация римского права в Византии
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Все предоставленные здесь законодательные полномочия принадлежат Конгрессу Соединённых Штатов, который состоит из Сената и Палаты представителей.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) создание федеральной системы власти США
2) развитие утопического социализма XIX века
3) распад колониальной системы в Латинской Америке
4) кодификация римского права в Византии
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Все предоставленные здесь законодательные полномочия принадлежат Конгрессу Соединённых Штатов, который состоит из Сената и Палаты представителей.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Конституция США, статья I, раздел 1. Фрагмент относится к процессу: создание федеральной системы власти США.
Пример поведения
Задание 17.16
В спортивной секции опытные участники спокойно обсуждают ошибки и помогают новичкам. Новички постепенно начинают вести себя так же.
Объясните:
1) как наблюдение за другими участвует в социализации;
2) почему повседневный пример может быть убедительнее одного призыва к уважению.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) как наблюдение за другими участвует в социализации;
2) почему повседневный пример может быть убедительнее одного призыва к уважению.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Наблюдая взаимодействие, новичок усваивает принятые нормы и образцы поведения, а затем применяет их в собственных отношениях.
2) Повторяющийся пример показывает, как именно проявляется уважение и что группа поддерживает такое поведение; отвлечённый призыв без соответствующих действий этого не показывает.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Повторяющийся пример показывает, как именно проявляется уважение и что группа поддерживает такое поведение; отвлечённый призыв без соответствующих действий этого не показывает.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Берлинский декрет Наполеона, 1806 год — источник
Задание 17.17
Перечень событий и процессов:
1) континентальная блокада Великобритании
2) международное признание независимости США
3) восстание тайпинов в Китае
4) разработка идеи разделения властей в эпоху Просвещения
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Британские острова объявляются в состоянии блокады. Всякая торговля и всякая переписка с Британскими островами запрещены.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) континентальная блокада Великобритании
2) международное признание независимости США
3) восстание тайпинов в Китае
4) разработка идеи разделения властей в эпоху Просвещения
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Британские острова объявляются в состоянии блокады. Всякая торговля и всякая переписка с Британскими островами запрещены.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Берлинский декрет Наполеона, 1806 год. Фрагмент относится к процессу: континентальная блокада Великобритании.