Lomonosov School / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 4508
Поощрение и общие нормы
Задание 17.25
На встрече клуба поблагодарили участника, который помог новичкам разобраться в правилах.
Объясните:
1) почему благодарность можно рассматривать как позитивную социальную санкцию;
2) как такое поощрение может влиять на поведение других участников.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) почему благодарность можно рассматривать как позитивную социальную санкцию;
2) как такое поощрение может влиять на поведение других участников.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Это одобрительная реакция группы на поступок, соответствующий принятой норме взаимопомощи; санкции включают не только наказания, но и поощрения.
2) Участники видят, что помощь ценится, и могут чаще выбирать подобное поведение, ожидая одобрения или принимая норму группы.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Участники видят, что помощь ценится, и могут чаще выбирать подобное поведение, ожидая одобрения или принимая норму группы.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Совесть без свидетелей
Задание 17.26
Человек заметил, что по ошибке забрал чужую тетрадь. Никто этого не видел, но он решил найти владельца и вернуть вещь.
Объясните:
1) как в этой ситуации может проявляться нравственный самоконтроль;
2) почему отсутствие внешнего наказания не устраняет нравственной ответственности.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) как в этой ситуации может проявляться нравственный самоконтроль;
2) почему отсутствие внешнего наказания не устраняет нравственной ответственности.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Человек сам оценивает поступок с точки зрения добра, честности и уважения к другим и исправляет его без требования наблюдателя.
2) Нравственная оценка связана с содержанием поступка и его последствиями для другого человека, а не только с возможностью быть пойманным и наказанным.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Нравственная оценка связана с содержанием поступка и его последствиями для другого человека, а не только с возможностью быть пойманным и наказанным.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Дарвин. Происхождение видов, введение, 1859 год — источник
Задание 17.26
Перечень событий и процессов:
1) Столетняя война
2) разработка опытного метода познания в начале XVII века
3) развитие эволюционной теории в XIX веке
4) установление принципата в Риме
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Я полностью убеждён, что виды не неизменны; но те из них, которые принадлежат к так называемым одним и тем же родам, являются прямыми потомками какого-либо другого, обычно вымершего вида, подобно тому как признанные разновидности одного вида являются потомками этого вида.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) Столетняя война
2) разработка опытного метода познания в начале XVII века
3) развитие эволюционной теории в XIX веке
4) установление принципата в Риме
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Я полностью убеждён, что виды не неизменны; но те из них, которые принадлежат к так называемым одним и тем же родам, являются прямыми потомками какого-либо другого, обычно вымершего вида, подобно тому как признанные разновидности одного вида являются потомками этого вида.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Дарвин. Происхождение видов, введение, 1859 год. Фрагмент относится к процессу: развитие эволюционной теории в XIX веке.
Память о родном месте
Задание 17.27
Жители записывают воспоминания старожилов о жизни своего посёлка и сохраняют семейные фотографии с разрешения владельцев.
Объясните:
1) как эта работа помогает сохранять историческую память;
2) почему память о жизни обычных людей может быть значима для местного сообщества.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) как эта работа помогает сохранять историческую память;
2) почему память о жизни обычных людей может быть значима для местного сообщества.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Зафиксированные рассказы и изображения передают сведения о прошлом тем, кто не был его участником, и уменьшают риск утраты опыта поколений.
2) Такие материалы показывают, как складывались привычные места и отношения, помогают жителям ощущать связь с сообществом и понимать его историю через конкретные судьбы.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Такие материалы показывают, как складывались привычные места и отношения, помогают жителям ощущать связь с сообществом и понимать его историю через конкретные судьбы.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Послание Джеймса Монро Конгрессу, 1823 год — источник
Задание 17.27
Перечень событий и процессов:
1) Столетняя война
2) прекращение преследований христиан в Римской империи
3) провозглашение доктрины Монро
4) военные походы египетских фараонов Нового царства
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Американские континенты вследствие свободного и независимого положения, которое они приняли и сохраняют, впредь не должны рассматриваться как объекты будущей колонизации какими-либо европейскими державами.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) Столетняя война
2) прекращение преследований христиан в Римской империи
3) провозглашение доктрины Монро
4) военные походы египетских фараонов Нового царства
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Американские континенты вследствие свободного и независимого положения, которое они приняли и сохраняют, впредь не должны рассматриваться как объекты будущей колонизации какими-либо европейскими державами.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Послание Джеймса Монро Конгрессу, 1823 год. Фрагмент относится к процессу: провозглашение доктрины Монро.
Общее наследие и личная забота
Задание 17.28
Посетители исторического парка стараются соблюдать правила и бережно относятся к старым постройкам.
Объясните:
1) почему сохранение наследия зависит не только от работы специалистов;
2) как бережное поведение одного посетителя связано с интересами других.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Объясните:
1) почему сохранение наследия зависит не только от работы специалистов;
2) как бережное поведение одного посетителя связано с интересами других.
Дайте по одному содержательному объяснению по каждой позиции.
Решение и критерии
1) Состояние памятников зависит и от повседневных действий множества людей; специалисты не могут полностью компенсировать постоянное повреждение объектов посетителями.
2) Сохраняя объект, человек оставляет другим людям и будущим поколениям возможность знакомиться с ним, то есть учитывает общественную ценность наследия.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
2) Сохраняя объект, человек оставляет другим людям и будущим поколениям возможность знакомиться с ним, то есть учитывает общественную ценность наследия.
Допустимы другие верные объяснения, раскрывающие указанные связи.
Критерии
2 балла — даны два верных объяснения, по одному для каждой позиции. 1 балл — дано одно верное объяснение. 0 баллов — верных объяснений нет. Повторение условия или утверждение без раскрытия связи не заменяет объяснения. Формулировки могут отличаться от образца.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Билль о правах США, первая поправка — источник
Задание 17.28
Перечень событий и процессов:
1) греко-персидские войны
2) первое кругосветное плавание
3) кодификация римского права в Византии
4) закрепление гражданских свобод в конституционном праве США
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Конгресс не должен принимать законов об установлении религии или запрещающих её свободное исповедание; либо ограничивающих свободу слова или печати; либо право народа мирно собираться и обращаться к правительству с петициями об устранении нарушений.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) греко-персидские войны
2) первое кругосветное плавание
3) кодификация римского права в Византии
4) закрепление гражданских свобод в конституционном праве США
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Конгресс не должен принимать законов об установлении религии или запрещающих её свободное исповедание; либо ограничивающих свободу слова или печати; либо право народа мирно собираться и обращаться к правительству с петициями об устранении нарушений.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Билль о правах США, первая поправка. Фрагмент относится к процессу: закрепление гражданских свобод в конституционном праве США.
Декларация прав человека и гражданина, 1789 год, статья 17 — источник
Задание 17.29
Перечень событий и процессов:
1) Французская революция XVIII века
2) англо-испанское соперничество в конце XVI века
3) образование империи Каролингов
4) завоевание Галлии римлянами
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Поскольку собственность является неприкосновенным и священным правом, никто не может быть её лишён, кроме случаев, когда этого явно требует законно установленная общественная необходимость, и при условии справедливого предварительного возмещения.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
1) Французская революция XVIII века
2) англо-испанское соперничество в конце XVI века
3) образование империи Каролингов
4) завоевание Галлии римлянами
Прочитайте фрагмент исторического источника (редакционный перевод).
«Поскольку собственность является неприкосновенным и священным правом, никто не может быть её лишён, кроме случаев, когда этого явно требует законно установленная общественная необходимость, и при условии справедливого предварительного возмещения.»
С каким из перечисленных событий или процессов связан этот источник? Запишите номер.
Ответ и объяснение
Ответ: 1
Декларация прав человека и гражданина, 1789 год, статья 17. Фрагмент относится к процессу: Французская революция XVIII века.