Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Выберите верные суждения об обществе. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общество представляет собой сложную динамическую систему.
2) Сферы общественной жизни существуют полностью независимо друг от друга.
3) Общество способно изменяться и развиваться.
4) Природная среда не оказывает никакого влияния на жизнь общества.
5) Социальные институты помогают удовлетворять значимые общественные потребности.

Расположите события в хронологическом порядке.

1) принятие Соборного уложения
2) Переяславская рада
3) решение Земского собора принять Войско Запорожское под власть русского царя
4) Андрусовское перемирие

Запишите последовательность четырёх цифр.

Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)Рядом с хрупкой музейной вещью иногда размещают точную копию, которую посетителю разрешено взять в руки.
(2)На первый взгляд такое соседство может показаться странным: зачем воспроизводить предмет, если подлинник уже находится перед нами?
(3)Однако стекло витрины сохраняет вещь ЦЕНОЙ ограничения опыта зрителя.
(4)Он видит очертания, но не может почувствовать вес, положение рукояти или СОПРОТИВЛЕНИЕ материала.
(5)Копия возвращает часть этих возможностей и помогает понять действие, для которого предмет был создан.
(6)Разумеется, она не приобретает ИСТОРИЮ подлинника и не даёт права приписывать новым следам износа старинное происхождение.
(7)Её ценность определяется другой задачей: сделать УСТРОЙСТВО вещи доступным телесному опыту, не подвергая оригинал опасности.
(8)Особенно существенно это для посетителей, которым одного зрительного впечатления недостаточно или оно недоступно.
(9)Честно обозначенная копия не соперничает с подлинником за древность; она предлагает иной способ знакомства с ним.
(10)В музейном зале возникает не ПОДМЕНА, а дополнение, благодаря <…> сохранение вещи и понимание её назначения могут поддерживать друг друга.

Укажите варианты ответов, в которых значение выделенного слова соответствует тексту. Запишите номера ответов.
1) ЦЕНА — сумма денег, уплаченная за товар.
2) СОПРОТИВЛЕНИЕ — противодействие внешнему усилию.
3) ИСТОРИЯ — вымышленный занимательный рассказ.
4) УСТРОЙСТВО — строение, способ организации частей предмета.
5) ПОДМЕНА — замена одного другим, создающая ложное представление о предмете.

(1) Тихая станция перед рассветом.
(2) На платформе светят редкие фонари, а за путями темнеет лес.
(3) Слышу далёкий гудок и поднимаю голову.
(4) Поезд, вышедший из-за поворота, постепенно замедляет ход.
(5) Проводник открывает дверь: пора занимать места.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) станция (предложение 1).
2) фонари светят (предложение 2).
3) слышу (предложение 3).
4) поезд вышедший (предложение 4).
5) пора занимать (предложение 5).
Запишите номера ответов.

Заполните пропуск в таблице.



Запишите пропущенное понятие.

Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.

1) Победа Бабура при Панипате
2) Вступление Сулеймана I на престол
3) Начало строительства Тадж-Махала

Заполните пропуск в таблице.



Запишите пропущенное понятие.

Выберите верные суждения о формировании мировоззрения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Образование может расширять картину мира.
2) Мировоззрение всех людей одной эпохи полностью одинаково.
3) Изменение убеждений обязательно означает отсутствие мышления.
4) Личный опыт не является единственным источником взглядов.
5) На мировоззрение влияет культура эпохи.