Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Россия в конце XVI века: последовательность
Задание 2.99
Расположите события в хронологическом порядке.
1) избрание Бориса Годунова царём
2) установление пятилетнего срока сыска беглых крестьян
3) учреждение патриаршества в России
4) смерть Бориса Годунова
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) избрание Бориса Годунова царём
2) установление пятилетнего срока сыска беглых крестьян
3) учреждение патриаршества в России
4) смерть Бориса Годунова
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3214
Последовательность: учреждение патриаршества в России — 1589 г.; установление пятилетнего срока сыска беглых крестьян — 1597 г.; избрание Бориса Годунова царём — 1598 г.; смерть Бориса Годунова — 1605 г..
Эпоха «дворцовых переворотов»: причины и сущность
Задание 2.99
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) издание Манифеста о вольности дворянской
2) вступление Елизаветы Петровны на престол в результате переворота
3) создание Верховного тайного совета
1) издание Манифеста о вольности дворянской
2) вступление Елизаветы Петровны на престол в результате переворота
3) создание Верховного тайного совета
Ответ и объяснение
Ответ: 321
3) создание Верховного тайного совета — 1726 год.
2) вступление Елизаветы Петровны на престол в результате переворота — 1741 год.
1) издание Манифеста о вольности дворянской — 1762 год.
2) вступление Елизаветы Петровны на престол в результате переворота — 1741 год.
1) издание Манифеста о вольности дворянской — 1762 год.
Потребности организма и духовное развитие — признаки
Задание 2.99
Выберите верные суждения о биологических и духовных потребностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Потребности человека ограничиваются потребностями организма.
2) Стремление создавать художественные произведения может выражать духовную потребность.
3) Способ удовлетворения потребности в пище не зависит от культуры общества.
4) Потребность в воде относится к биологическим.
5) Удовлетворение одной потребности всегда навсегда устраняет все остальные.
1) Потребности человека ограничиваются потребностями организма.
2) Стремление создавать художественные произведения может выражать духовную потребность.
3) Способ удовлетворения потребности в пище не зависит от культуры общества.
4) Потребность в воде относится к биологическим.
5) Удовлетворение одной потребности всегда навсегда устраняет все остальные.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
1) Неверно. Существуют также социальные и духовные потребности.
2) Верно. Творческая самореализация относится к духовной жизни.
3) Неверно. Культура влияет на питание и нормы поведения за столом.
4) Верно. Вода необходима для жизнедеятельности организма.
5) Неверно. Потребности многообразны и могут возникать вновь.
Ответ: 24.
2) Верно. Творческая самореализация относится к духовной жизни.
3) Неверно. Культура влияет на питание и нормы поведения за столом.
4) Верно. Вода необходима для жизнедеятельности организма.
5) Неверно. Потребности многообразны и могут возникать вновь.
Ответ: 24.
Честное описание — грамматические основы
Задание 2.99
(1) В отзыве о книге мне хотелось написать только о сильных впечатлениях.
(2) Но друг спросил, какие именно страницы их вызвали.
(3) Я открыл повесть и понял: некоторые выводы опирались лишь на разговор после чтения.
(4) Пришлось перечитать финал, чтобы отделить собственное наблюдение от чужого мнения.
(5) Отзыв стал короче, зато каждый вывод теперь можно было подтвердить.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мне хотелось написать (предложение 1).
2) страницы вызвали (предложение 2).
3) я открыл и понял (предложение 3).
4) пришлось перечитать (предложение 4).
5) отзыв стал (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Но друг спросил, какие именно страницы их вызвали.
(3) Я открыл повесть и понял: некоторые выводы опирались лишь на разговор после чтения.
(4) Пришлось перечитать финал, чтобы отделить собственное наблюдение от чужого мнения.
(5) Отзыв стал короче, зато каждый вывод теперь можно было подтвердить.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мне хотелось написать (предложение 1).
2) страницы вызвали (предложение 2).
3) я открыл и понял (предложение 3).
4) пришлось перечитать (предложение 4).
5) отзыв стал (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 234
1) Неверно. МНЕ не подлежащее; главный член ХОТЕЛОСЬ НАПИСАТЬ.
2) Верно. Основа придаточной части; ИХ является дополнением.
3) Верно. Основа первой части с однородными сказуемыми.
4) Верно. Главный член безличной главной части.
5) Неверно. Сказуемое СТАЛ КОРОЧЕ включает именную часть.
2) Верно. Основа придаточной части; ИХ является дополнением.
3) Верно. Основа первой части с однородными сказуемыми.
4) Верно. Главный член безличной главной части.
5) Неверно. Сказуемое СТАЛ КОРОЧЕ включает именную часть.
Вторая мировая война
Задание 2.100
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) Французское перемирие с Германией
2) Потсдамская конференция
3) Нападение Германии на Польшу
1) Французское перемирие с Германией
2) Потсдамская конференция
3) Нападение Германии на Польшу
Ответ и объяснение
Ответ: 312
3) Нападение Германии на Польшу — сентябрь 1939 г..
1) Французское перемирие с Германией — июнь 1940 г..
2) Потсдамская конференция — июль — август 1945 г..
1) Французское перемирие с Германией — июнь 1940 г..
2) Потсдамская конференция — июль — август 1945 г..
Открытость и динамичность общества — признаки
Задание 2.100
Выберите верные суждения о открытости и динамичности общества как системы и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Динамичность общества проявляется в изменении его структуры и отношений.
2) Возникновение новых институтов может свидетельствовать о динамичности общества.
3) Взаимодействие общества с природной средой показывает его открытость.
4) Открытость общества означает отсутствие любых связей с природой.
5) Саморазвивающаяся система не может иметь внутренних источников изменений.
1) Динамичность общества проявляется в изменении его структуры и отношений.
2) Возникновение новых институтов может свидетельствовать о динамичности общества.
3) Взаимодействие общества с природной средой показывает его открытость.
4) Открытость общества означает отсутствие любых связей с природой.
5) Саморазвивающаяся система не может иметь внутренних источников изменений.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Общество развивается во времени.
2) Верно. Институциональная структура меняется.
3) Верно. Происходит обмен веществом, энергией и ресурсами.
4) Неверно. Открытая система взаимодействует со средой.
5) Неверно. Внутренние противоречия и взаимодействия могут вызывать изменения.
Ответ: 123.
2) Верно. Институциональная структура меняется.
3) Верно. Происходит обмен веществом, энергией и ресурсами.
4) Неверно. Открытая система взаимодействует со средой.
5) Неверно. Внутренние противоречия и взаимодействия могут вызывать изменения.
Ответ: 123.
Развитие Смуты: последовательность
Задание 2.100
Расположите события в хронологическом порядке.
1) убийство Лжедмитрия I
2) свержение Василия Шуйского
3) начало похода Лжедмитрия I на Москву
4) подавление восстания Ивана Болотникова после осады Тулы
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) убийство Лжедмитрия I
2) свержение Василия Шуйского
3) начало похода Лжедмитрия I на Москву
4) подавление восстания Ивана Болотникова после осады Тулы
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3142
Последовательность: начало похода Лжедмитрия I на Москву — 1604 г.; убийство Лжедмитрия I — 1606 г.; подавление восстания Ивана Болотникова после осады Тулы — 1607 г.; свержение Василия Шуйского — 1610 г..
Проверка слуха — грамматические основы
Задание 2.100
(1) За закрытой дверью послышался необычный звук.
(2) Мы замолчали, чтобы понять, откуда он доносится.
(3) Сначала звук казался тревожным, однако вскоре стал узнаваемым.
(4) Сосед настраивал скрипку, а его маленькая дочь пыталась повторить мелодию голосом.
(5) Увы, наши догадки о таинственном механизме не подтвердились.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) звук послышался (предложение 1).
2) мы замолчали понять (предложение 2).
3) звук казался и стал (предложение 3).
4) дочь пыталась повторить (предложение 4).
5) догадки не подтвердились (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Мы замолчали, чтобы понять, откуда он доносится.
(3) Сначала звук казался тревожным, однако вскоре стал узнаваемым.
(4) Сосед настраивал скрипку, а его маленькая дочь пыталась повторить мелодию голосом.
(5) Увы, наши догадки о таинственном механизме не подтвердились.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) звук послышался (предложение 1).
2) мы замолчали понять (предложение 2).
3) звук казался и стал (предложение 3).
4) дочь пыталась повторить (предложение 4).
5) догадки не подтвердились (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Полная двусоставная основа.
2) Неверно. ПОНЯТЬ — главный член придаточной цели, а не часть сказуемого МЫ ЗАМОЛЧАЛИ.
3) Неверно. Оба сказуемых составные именные: КАЗАЛСЯ ТРЕВОЖНЫМ и СТАЛ УЗНАВАЕМЫМ.
4) Верно. Основа второй части; сказуемое составное глагольное.
5) Верно. Полная основа; отрицательная частица относится к сказуемому.
2) Неверно. ПОНЯТЬ — главный член придаточной цели, а не часть сказуемого МЫ ЗАМОЛЧАЛИ.
3) Неверно. Оба сказуемых составные именные: КАЗАЛСЯ ТРЕВОЖНЫМ и СТАЛ УЗНАВАЕМЫМ.
4) Верно. Основа второй части; сказуемое составное глагольное.
5) Верно. Полная основа; отрицательная частица относится к сказуемому.