Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Престол после смерти Петра I: последовательность
Задание 2.111
Расположите события в хронологическом порядке.
1) вступление Анны Иоанновны на престол
2) провозглашение императором Ивана VI
3) учреждение Верховного тайного совета
4) вступление Елизаветы Петровны на престол
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) вступление Анны Иоанновны на престол
2) провозглашение императором Ивана VI
3) учреждение Верховного тайного совета
4) вступление Елизаветы Петровны на престол
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3124
Последовательность: учреждение Верховного тайного совета — 1726 г.; вступление Анны Иоанновны на престол — 1730 г.; провозглашение императором Ивана VI — 1740 г.; вступление Елизаветы Петровны на престол — 1741 г..
Происхождение человека
Задание 2.111
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) Распространение ранних олдувайских каменных орудий
2) Появление ашельских ручных рубил
3) Исчезновение неандертальцев
1) Распространение ранних олдувайских каменных орудий
2) Появление ашельских ручных рубил
3) Исчезновение неандертальцев
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Распространение ранних олдувайских каменных орудий — около 2,6–2 млн лет назад.
2) Появление ашельских ручных рубил — около 1,76 млн лет назад.
3) Исчезновение неандертальцев — около 40 тыс. лет назад.
2) Появление ашельских ручных рубил — около 1,76 млн лет назад.
3) Исчезновение неандертальцев — около 40 тыс. лет назад.
Условие опыта — грамматические основы
Задание 2.111
(1) Мы решили проверить прочность двух бумажных мостов.
(2) Один мост был узким, другой — широким.
(3) Учитель спросил, одинаковы ли остальные условия.
(4) После проверки пришлось заменить опоры, которые стояли на разном расстоянии.
(5) Только теперь можно было сравнивать результаты.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы решили проверить (предложение 1).
2) мост узким (предложение 2).
3) условия одинаковы (предложение 3).
4) опоры пришлось заменить (предложение 4).
5) можно было сравнивать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Один мост был узким, другой — широким.
(3) Учитель спросил, одинаковы ли остальные условия.
(4) После проверки пришлось заменить опоры, которые стояли на разном расстоянии.
(5) Только теперь можно было сравнивать результаты.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) мы решили проверить (предложение 1).
2) мост узким (предложение 2).
3) условия одинаковы (предложение 3).
4) опоры пришлось заменить (предложение 4).
5) можно было сравнивать (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. РЕШИЛИ ПРОВЕРИТЬ — составное глагольное сказуемое.
2) Неверно. Полная основа первой части МОСТ БЫЛ УЗКИМ; нельзя исключать выраженную связку БЫЛ.
3) Верно. Основа придаточной части: краткое прилагательное — именная часть с нулевой связкой.
4) Неверно. ОПОРЫ — дополнение; главный член главной части ПРИШЛОСЬ ЗАМЕНИТЬ.
5) Верно. Главный член безличного предложения.
2) Неверно. Полная основа первой части МОСТ БЫЛ УЗКИМ; нельзя исключать выраженную связку БЫЛ.
3) Верно. Основа придаточной части: краткое прилагательное — именная часть с нулевой связкой.
4) Неверно. ОПОРЫ — дополнение; главный член главной части ПРИШЛОСЬ ЗАМЕНИТЬ.
5) Верно. Главный член безличного предложения.
Форма и содержание искусства
Задание 2.111
Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Содержание полностью независимо от способа выражения.
2) Выбор художественных средств влияет на выражение идеи.
3) Все искусства используют только слова.
4) Одна тема может раскрываться в разных видах искусства.
5) Композиция организует элементы произведения.
1) Содержание полностью независимо от способа выражения.
2) Выбор художественных средств влияет на выражение идеи.
3) Все искусства используют только слова.
4) Одна тема может раскрываться в разных видах искусства.
5) Композиция организует элементы произведения.
Ответ и объяснение
Ответ: 245
1) Неверно. Форма влияет на восприятие.
2) Верно. Форма несёт смысл.
3) Неверно. Есть звук, цвет, движение.
4) Верно. Средства различаются.
5) Верно. Она создаёт целостность.
2) Верно. Форма несёт смысл.
3) Неверно. Есть звук, цвет, движение.
4) Верно. Средства различаются.
5) Верно. Она создаёт целостность.
Правление Анны Иоанновны: последовательность
Задание 2.112
Расположите события в хронологическом порядке.
1) ограничение дворянской службы 25 годами
2) начало русско-турецкой войны при Анне Иоанновне
3) учреждение Кабинета министров
4) заключение Белградского мира
Запишите последовательность четырёх цифр.
1) ограничение дворянской службы 25 годами
2) начало русско-турецкой войны при Анне Иоанновне
3) учреждение Кабинета министров
4) заключение Белградского мира
Запишите последовательность четырёх цифр.
Ответ и объяснение
Ответ: 3214
Последовательность: учреждение Кабинета министров — 1731 г.; начало русско-турецкой войны при Анне Иоанновне — 1735 г.; ограничение дворянской службы 25 годами — 1736 г.; заключение Белградского мира — 1739 г..
Россия в системе международных отношений
Задание 2.112
Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.
1) заключение англо-японского союза
2) заключение англо-русского соглашения
3) заключение Портсмутского мира
1) заключение англо-японского союза
2) заключение англо-русского соглашения
3) заключение Портсмутского мира
Ответ и объяснение
Ответ: 132
1) заключение англо-японского союза — 1902 год.
3) заключение Портсмутского мира — 5 сентября 1905 года.
2) заключение англо-русского соглашения — 1907 год.
3) заключение Портсмутского мира — 5 сентября 1905 года.
2) заключение англо-русского соглашения — 1907 год.
Задержаться у витрины — грамматические основы
Задание 2.112
(1) Возле витрины толпились посетители, ожидавшие начала экскурсии.
(2) Я тоже остановился, хотя совсем не собирался долго оставаться в музее.
(3) Хранитель открыл небольшой ящик и осторожно вынул медаль.
(4) О её владельце знали немного, но на обороте сохранились инициалы.
(5) Чтобы выяснить имя, исследователям понадобилось несколько месяцев.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) посетители толпились (предложение 1).
2) я остановился (предложение 2).
3) хранитель открыл и вынул (предложение 3).
4) владельце знали (предложение 4).
5) имя понадобилось (предложение 5).
Запишите номера ответов.
(2) Я тоже остановился, хотя совсем не собирался долго оставаться в музее.
(3) Хранитель открыл небольшой ящик и осторожно вынул медаль.
(4) О её владельце знали немного, но на обороте сохранились инициалы.
(5) Чтобы выяснить имя, исследователям понадобилось несколько месяцев.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) посетители толпились (предложение 1).
2) я остановился (предложение 2).
3) хранитель открыл и вынул (предложение 3).
4) владельце знали (предложение 4).
5) имя понадобилось (предложение 5).
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Причастие ОЖИДАВШИЕ не входит в основу.
2) Верно. Основа главной части.
3) Верно. Два однородных простых глагольных сказуемых.
4) Неверно. О ВЛАДЕЛЬЦЕ — дополнение; главный член первой части ЗНАЛИ.
5) Неверно. ИМЯ — дополнение в придаточной цели; в главной подлежащее НЕСКОЛЬКО МЕСЯЦЕВ и сказуемое ПОНАДОБИЛОСЬ.
2) Верно. Основа главной части.
3) Верно. Два однородных простых глагольных сказуемых.
4) Неверно. О ВЛАДЕЛЬЦЕ — дополнение; главный член первой части ЗНАЛИ.
5) Неверно. ИМЯ — дополнение в придаточной цели; в главной подлежащее НЕСКОЛЬКО МЕСЯЦЕВ и сказуемое ПОНАДОБИЛОСЬ.
Отношения и их носители
Задание 2.112
Выберите верные суждения об общественных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Отношение камня к силе тяжести является общественным.
2) Общественные отношения существуют только между лично знакомыми.
3) Совместная деятельность порождает социальные связи.
4) Общественные отношения складываются между людьми и группами.
5) Отношения могут сохраняться при смене участников.
1) Отношение камня к силе тяжести является общественным.
2) Общественные отношения существуют только между лично знакомыми.
3) Совместная деятельность порождает социальные связи.
4) Общественные отношения складываются между людьми и группами.
5) Отношения могут сохраняться при смене участников.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Это природная связь.
2) Неверно. Есть опосредованные связи.
3) Верно. Участники взаимодействуют.
4) Верно. Это связи социальной жизни.
5) Верно. Например, институциональные роли.
2) Неверно. Есть опосредованные связи.
3) Верно. Участники взаимодействуют.
4) Верно. Это связи социальной жизни.
5) Верно. Например, институциональные роли.