Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Сравните внутрипоколенную и межпоколенную социальную мобильность. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Используется при изучении изменений социального положения.
2) Может характеризовать повышение или понижение положения.
3) Сопоставляет позиции одного человека на разных этапах его жизни.
4) Сопоставляет социальные позиции представителей разных поколений семьи.

Запишите исторический термин.
Как назывались выборные органы местного самоуправления, созданные по реформе 1864 года в губерниях и уездах и занимавшиеся хозяйственными делами, школами и медицинской помощью?

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) разрядка международной напряжённости (1972 год)
Б) изменение хозяйственного механизма в 1960-е годы (1965 год)
В) обострение международной напряжённости в конце 1970-х годов (1979 год)
Г) противостояние государства и инакомыслящих (1974 год)

ФАКТЫ
1) ввод советских войск в Афганистан
2) открытие летних Олимпийских игр в Москве
3) высылка Александра Солженицына из СССР
4) начало экономической реформы Алексея Косыгина
5) принятие новой Конституции СССР
6) подписание договора СССР и США об ограничении систем ПРО

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) Порядок хозяйственных работ устанавливается обычаями предков
Б) Земледелие с ручными орудиями остаётся главным занятием населения
В) Развитие хозяйства определяется созданием новых знаний
Г) Основную часть продуктов семьи производят для собственного потребления
Д) Большинство занятых работает в образовательных, информационных и других услугах

КАТЕГОРИИ
1) Постиндустриальное общество
2) Традиционное общество

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Сравните территориальную группу жителей области и профессиональную группу врачей. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Объединяет людей по социально значимому признаку.
2) Выделяется по общему месту проживания.
3) Не требует личного знакомства всех участников.
4) Выделяется по общему виду профессиональной деятельности.

(1)Над входом в подъезд установили лампу, которая включается при движении.
(2)Сначала жильцы радовались, что лестница стала светлее.
(3)Потом обнаружилось, что свет попадает прямо в окно квартиры напротив.
(4)Соседи обсудили проблему и попросили мастера изменить наклон плафона.
(5)После настройки стало удобно всем: и ступени были видны, и в комнате снова можно было спокойно спать.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным.
2) Предложение 2 простое с однородными сказуемыми.
3) Главная часть предложения 3 безличная.
4) Предложение 4 осложнено однородными сказуемыми.
5) В предложении 5 две грамматические основы.
Запишите номера ответов.

Запишите исторический термин.
Как называлось направление общественной мысли XIX века, сторонники которого связывали социалистическое переустройство России прежде всего с крестьянской общиной?

Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)На старой деревянной чаше иногда заметна заплатка, отличающаяся цветом от основной поверхности.
(2)Первое желание владельца может состоять в том, чтобы спрятать СЛЕД ремонта и вернуть вещи вид безупречной новизны.
(3)Но исправленная трещина говорит не только о повреждении: она свидетельствует о решении сохранить предмет и продолжить его ИСТОРИЮ.
(4)Это <…> означает, что всякий дефект нужно демонстративно оставлять на виду.
(5)Речь идёт о другом: возраст вещи не всегда уменьшает её ЦЕННОСТЬ, а забота о ней не обязана стирать все признаки времени.
(6)Одна аккуратная заплатка способна рассказать о хозяине больше, чем совершенно новая ПОВЕРХНОСТЬ.
(7)За ней можно увидеть терпение, уважение к чужому труду и нежелание заменять исправимое только ради внешнего совершенства.
(8)Конечно, решение зависит от назначения предмета: безопасность и пригодность к использованию важнее красивого рассказа о прошлом.
(9)Когда эти условия соблюдены, заметный ремонт становится не оправданием небрежности, а знаком внимательного ОТНОШЕНИЯ к повседневным вещам.

Укажите верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Частный пример с чашей становится отправной точкой для общего рассуждения о сохранении вещей.
2) Оценочные слова и сочетания помогают выразить авторское отношение к повседневной заботе.
3) Текст представляет собой официальную инструкцию, устанавливающую обязательные требования к ремонту пищевой посуды.
4) Предложение 8 содержит оговорку, которая уточняет пределы авторской оценки.
5) Автор избегает абстрактной лексики и использует исключительно названия видимых предметов.