Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Обязанность обучающегося
Задание 4.49
Что относится к обязанностям обучающегося?
1) пользоваться библиотечными ресурсами образовательной организации
2) добросовестно осваивать образовательную программу
3) выбирать факультативные учебные предметы из предлагаемого перечня после получения основного общего образования
4) участвовать в управлении образовательной организацией в установленном порядке
1) пользоваться библиотечными ресурсами образовательной организации
2) добросовестно осваивать образовательную программу
3) выбирать факультативные учебные предметы из предлагаемого перечня после получения основного общего образования
4) участвовать в управлении образовательной организацией в установленном порядке
Ответ и объяснение
Ответ: 2
Добросовестное освоение образовательной программы — обязанность обучающегося. Выбор факультативов из предлагаемого перечня после получения основного общего образования, участие в управлении в установленном порядке и пользование библиотекой относятся к его правам.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Древний Восток
Задание 4.50
Заполните пропуски в тематической таблице. Для каждого пропуска выберите номер нужного элемента из списка. Один элемент может использоваться несколько раз.
Пропущенные элементы:
1) 525 г. до н. э.
2) 539 г. до н. э.
3) около 261 г. до н. э.
4) 612 г. до н. э.
5) Восточная Индия
6) Долина Нила
7) около 1274 г. до н. э.
8) около 3100 г. до н. э.
9) Вавилон
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| (А) __________ | Завоевание Вавилона Персидской державой | (Б) __________ |
| (В) __________ | Завоевание Калинги державой Маурьев | (Г) __________ |
| Долина Нила | Объединение Древнего Египта на рубеже IV–III тысячелетий | (Д) __________ |
| Ниневия | Взятие Ниневии мидянами и вавилонянами | (Е) __________ |
Пропущенные элементы:
1) 525 г. до н. э.
2) 539 г. до н. э.
3) около 261 г. до н. э.
4) 612 г. до н. э.
5) Восточная Индия
6) Долина Нила
7) около 1274 г. до н. э.
8) около 3100 г. до н. э.
9) Вавилон
Запишите цифры в порядке А, Б, В, Г, Д, Е, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 925384
А) Вавилон.
Б) 539 г. до н. э..
В) Восточная Индия.
Г) около 261 г. до н. э..
Д) около 3100 г. до н. э..
Е) 612 г. до н. э..
Заполненная таблица:
Б) 539 г. до н. э..
В) Восточная Индия.
Г) около 261 г. до н. э..
Д) около 3100 г. до н. э..
Е) 612 г. до н. э..
Заполненная таблица:
| Место | Событие | Время |
|---|---|---|
| Вавилон | Завоевание Вавилона Персидской державой | 539 г. до н. э. |
| Восточная Индия | Завоевание Калинги державой Маурьев | около 261 г. до н. э. |
| Долина Нила | Объединение Древнего Египта на рубеже IV–III тысячелетий | около 3100 г. до н. э. |
| Ниневия | Взятие Ниневии мидянами и вавилонянами | 612 г. до н. э. |
Религиозная община
Задание 4.50
Какое описание непосредственно характеризует религиозную общину?
1) команда работников для ремонта здания
2) группа читателей, обсуждающих приёмы построения романа
3) объединение людей для совместного исповедания веры и совершения религиозных обрядов
4) объединение исследователей для проверки гипотезы о движении планет
1) команда работников для ремонта здания
2) группа читателей, обсуждающих приёмы построения романа
3) объединение людей для совместного исповедания веры и совершения религиозных обрядов
4) объединение исследователей для проверки гипотезы о движении планет
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Религиозную общину объединяет совместное исповедание веры и религиозная практика. Научная, трудовая и литературная деятельность сами по себе не создают религиозной общины.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Политика Александра III: события периода
Задание 4.50
Какие два события произошли в период с 1881 по 1890 год включительно?
1) учреждение Крестьянского поземельного банка
2) принятие нового Земского положения
3) упразднение Третьего отделения
4) начало строительства Транссибирской магистрали
5) принятие нового Городового положения
Запишите номера двух событий.
1) учреждение Крестьянского поземельного банка
2) принятие нового Земского положения
3) упразднение Третьего отделения
4) начало строительства Транссибирской магистрали
5) принятие нового Городового положения
Запишите номера двух событий.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
Датировка событий: 1) учреждение Крестьянского поземельного банка — 1882 г.; 2) принятие нового Земского положения — 1890 г.; 3) упразднение Третьего отделения — 1880 г.; 4) начало строительства Транссибирской магистрали — 1891 г.; 5) принятие нового Городового положения — 1892 г. В заданный период входят только номера 1 и 2.
Совесть и общественное мнение — ситуация
Задание 4.50
Никто не узнал, что Илья присвоил чужую находку. Однако он испытывал стыд за свой поступок и решил вернуть вещь владельцу.
Какие признаки характеризуют средство нравственного самоконтроля, повлиявшее на решение Ильи? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Выражение коллективного одобрения или осуждения поведения
2) Воздействие на человека через оценки других людей
3) Внутренняя нравственная оценка человеком собственных поступков
4) Переживание личной ответственности перед самим собой за нравственный выбор
5) Самоконтроль на основе усвоенных нравственных требований
6) Внешняя оценка поступка со стороны окружающих
Какие признаки характеризуют средство нравственного самоконтроля, повлиявшее на решение Ильи? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Выражение коллективного одобрения или осуждения поведения
2) Воздействие на человека через оценки других людей
3) Внутренняя нравственная оценка человеком собственных поступков
4) Переживание личной ответственности перед самим собой за нравственный выбор
5) Самоконтроль на основе усвоенных нравственных требований
6) Внешняя оценка поступка со стороны окружающих
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Не подходит. Это характеристика общественного мнения как средства нравственного контроля, а ситуация раскрывает особенности совести.
2) Не подходит. Это характеристика общественного мнения как средства нравственного контроля, а ситуация раскрывает особенности совести.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки совести. Внутренняя нравственная оценка человеком собственных поступков соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки совести. Переживание личной ответственности перед самим собой за нравственный выбор соответствует этому явлению.
5) Подходит. Описание раскрывает признаки совести. Самоконтроль на основе усвоенных нравственных требований соответствует этому явлению.
6) Не подходит. Это характеристика общественного мнения как средства нравственного контроля, а ситуация раскрывает особенности совести.
Ответ: 345.
2) Не подходит. Это характеристика общественного мнения как средства нравственного контроля, а ситуация раскрывает особенности совести.
3) Подходит. Описание раскрывает признаки совести. Внутренняя нравственная оценка человеком собственных поступков соответствует этому явлению.
4) Подходит. Описание раскрывает признаки совести. Переживание личной ответственности перед самим собой за нравственный выбор соответствует этому явлению.
5) Подходит. Описание раскрывает признаки совести. Самоконтроль на основе усвоенных нравственных требований соответствует этому явлению.
6) Не подходит. Это характеристика общественного мнения как средства нравственного контроля, а ситуация раскрывает особенности совести.
Ответ: 345.
ЕГЭ, задание 4. Ударение в существительных и глагольных формах — набор 19
Задание 4.50
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) нОгтя
2) статУя
3) принЯтый
4) углубИть
5) взялИсь
1) нОгтя
2) статУя
3) принЯтый
4) углубИть
5) взялИсь
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно: нОгтя. 2) Неверно; нормативное ударение: стАтуя. 3) Неверно; нормативное ударение: прИнятый. 4) Верно: углубИть. 5) Верно: взялИсь.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Конструктор и модель — пунктуационные правила
Задание 4.50
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами этих правил.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если вторая часть содержит следствие того, о чём говорится в первой.
Б) Перед обобщающим словом после однородных членов ставится тире.
В) Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
1) Главное достоинство модели — простота сборки.
2) Шестерёнки, оси, колёса — всё было аккуратно разложено на столе.
3) Одна ось выскочила — механизм остановился.
4) Собирая модель, мы внимательно читали инструкцию.
5) Конструктор объяснил: «Эту деталь пока не закрепляйте».
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если вторая часть содержит следствие того, о чём говорится в первой.
Б) Перед обобщающим словом после однородных членов ставится тире.
В) Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
1) Главное достоинство модели — простота сборки.
2) Шестерёнки, оси, колёса — всё было аккуратно разложено на столе.
3) Одна ось выскочила — механизм остановился.
4) Собирая модель, мы внимательно читали инструкцию.
5) Конструктор объяснил: «Эту деталь пока не закрепляйте».
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 321
А — 3: Вторая часть бессоюзного предложения сообщает следствие события первой.
Б — 2: Обобщающее слово «всё» следует после перечисленных однородных членов.
В — 1: Именительный падеж подлежащего и именного сказуемого при нулевой связке требует тире.
Другие предложения:
4) Деепричастный оборот отделяется запятой.
5) После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
Б — 2: Обобщающее слово «всё» следует после перечисленных однородных членов.
В — 1: Именительный падеж подлежащего и именного сказуемого при нулевой связке требует тире.
Другие предложения:
4) Деепричастный оборот отделяется запятой.
5) После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.
Традиционные религии
Задание 4.51
Какая религия входит в число традиционных религий народов России?
1) индуизм
2) синтоизм
3) даосизм
4) буддизм
1) индуизм
2) синтоизм
3) даосизм
4) буддизм
Ответ и объяснение
Ответ: 4
К традиционным религиям народов России относят христианство, ислам, буддизм и иудаизм. Среди предложенных вариантов этому перечню соответствует буддизм. Задание не отрицает присутствия в России последователей других религий.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: