Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
ЕГЭ, задание 8. Ночная поездка
Задание 8.37
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Вопреки расписания поезд отправился на десять минут раньше.
2) Проводник предупредил, что следующая остановка будет короткой.
3) Один из пассажиров соседнего купе попросили выключить верхний свет.
4) В рассказе «Попутчике» случайный разговор меняет планы героя.
5) Пассажир рассказывал о своей семье и заметил, что моя сестра тоже работает на железной дороге.
6) По прибытии на станцию путешественники сразу нашли нужную платформу.
7) В окно были видны освещённые редкими фонарями дома.
8) Поезд шёл как через большие города, а также через маленькие посёлки.
9) Уложив вещи на полку, мы вышли в коридор.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Вопреки расписания поезд отправился на десять минут раньше.
2) Проводник предупредил, что следующая остановка будет короткой.
3) Один из пассажиров соседнего купе попросили выключить верхний свет.
4) В рассказе «Попутчике» случайный разговор меняет планы героя.
5) Пассажир рассказывал о своей семье и заметил, что моя сестра тоже работает на железной дороге.
6) По прибытии на станцию путешественники сразу нашли нужную платформу.
7) В окно были видны освещённые редкими фонарями дома.
8) Поезд шёл как через большие города, а также через маленькие посёлки.
9) Уложив вещи на полку, мы вышли в коридор.
Ответ и объяснение
Ответ: 34518
А — 3: Главное слово подлежащего один требует попросил. Зависимое пассажиров не является подлежащим. Б — 4: После родового слова рассказе название не склоняется: «Попутчик». В — 5: Передаётся рассказ пассажира о его семье, поэтому нужно его сестра. Первое лицо моя не соответствует форме косвенной речи. Г — 1: Вопреки требует дательного падежа: вопреки расписанию. Д — 8: Должны использоваться согласованные части двойного союза: как через большие города, так и через маленькие посёлки. Остальные предложения построены правильно. 2: косвенная речь с третьим лицом построена правильно. 6: по прибытии — предложный падеж в значении после. 7: определяемое слово дома стоит после всего причастного оборота. 9: мы уложили и вышли.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Гарантии и страховые механизмы
Задание 8.37
Выберите верные суждения о социальном обеспечении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Условия предоставления конкретных выплат устанавливаются правовыми нормами.
2) Социальное страхование помогает компенсировать последствия определённых социальных рисков.
3) Социальное обеспечение может быть связано с достижением установленного возраста.
4) Социальное обеспечение и заработная плата являются полностью тождественными понятиями.
5) Все формы социального обеспечения представляют собой добровольные подарки знакомых.
1) Условия предоставления конкретных выплат устанавливаются правовыми нормами.
2) Социальное страхование помогает компенсировать последствия определённых социальных рисков.
3) Социальное обеспечение может быть связано с достижением установленного возраста.
4) Социальное обеспечение и заработная плата являются полностью тождественными понятиями.
5) Все формы социального обеспечения представляют собой добровольные подарки знакомых.
Ответ и объяснение
Ответ: 123
1) Верно. Назначение выплат регулируется законодательством.
2) Верно. Такими рисками могут быть болезнь и утрата трудоспособности.
3) Верно. Пенсионное обеспечение является одним из его направлений.
4) Неверно. Заработная плата представляет вознаграждение за труд, а обеспечение связано с социальными основаниями.
5) Неверно. Государственное социальное обеспечение имеет правовые основания.
2) Верно. Такими рисками могут быть болезнь и утрата трудоспособности.
3) Верно. Пенсионное обеспечение является одним из его направлений.
4) Неверно. Заработная плата представляет вознаграждение за труд, а обеспечение связано с социальными основаниями.
5) Неверно. Государственное социальное обеспечение имеет правовые основания.
Грамматические нормы: слово «инженер» в контексте
Задание 8.37
Раскройте скобки и запишите слово «инженер» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Молодые (инженер) предложили новый способ очистки воды.
Молодые (инженер) предложили новый способ очистки воды.
Ответ и объяснение
Ответ: инженеры
Именительный падеж множественного числа — «инженеры», с окончанием -ы.
Ошибка при оценке среднего расхода
Задание 8.37
В январе семья потратила на учебные принадлежности 1 000 рублей, в феврале — 1 000, в марте — 7 000 из-за заранее известной крупной покупки.
1. Каков средний месячный расход за эти три месяца?
2. Почему средняя величина не означает, что каждый месяц семье было достаточно именно такой суммы?
1. Каков средний месячный расход за эти три месяца?
2. Почему средняя величина не означает, что каждый месяц семье было достаточно именно такой суммы?
Решение и критерии
1) (1000+1000+7000)/3=3000 рублей. 2) Расходы неравномерны: в марте требовалось 7000. Среднее полезно для общего учёта, но для своевременной оплаты нужно учитывать конкретные даты и суммы.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 8. Утро на лодочной станции
Задание 8.38
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление имени числительного
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Инструктор интересовался не только опытом участников, но и их самочувствием.
2) Благодаря точных указаний мы быстро закрепили лодку у мостков.
3) В обоих лодках лежали спасательные жилеты.
4) Участники, заранее прошедшие инструктаж, помогали новичкам.
5) Держась за поручень, у пассажира выпала из кармана перчатка.
6) Качавшийся на волнах поплавок хорошо выделялся на фоне тёмной воды.
7) Инструктор говорил о безопасности и что нельзя вставать во время движения.
8) Вёсла, лежавший на скамейке, оказались слишком длинными.
9) Когда течение усилилось, лодку отвели ближе к берегу.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление имени числительного
Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Инструктор интересовался не только опытом участников, но и их самочувствием.
2) Благодаря точных указаний мы быстро закрепили лодку у мостков.
3) В обоих лодках лежали спасательные жилеты.
4) Участники, заранее прошедшие инструктаж, помогали новичкам.
5) Держась за поручень, у пассажира выпала из кармана перчатка.
6) Качавшийся на волнах поплавок хорошо выделялся на фоне тёмной воды.
7) Инструктор говорил о безопасности и что нельзя вставать во время движения.
8) Вёсла, лежавший на скамейке, оказались слишком длинными.
9) Когда течение усилилось, лодку отвели ближе к берегу.
Ответ и объяснение
Ответ: 32857
А — 3: Лодка — женский род, поэтому нужно в обеих лодках. Оба и обе различаются по роду. Б — 2: Благодаря управляет дательным падежом: благодаря точным указаниям. В — 8: Причастие согласуется с множественным числом вёсла: вёсла, лежавшие на скамейке. Г — 5: За поручень держался пассажир, а подлежащее главной части — перчатка. Верно: Когда пассажир держался за поручень, у него выпала перчатка. Д — 7: Нельзя соединять как однородные предложное дополнение о безопасности и придаточную часть что нельзя вставать. Верно: говорил о безопасности и о запрете вставать во время движения. Остальные предложения построены правильно. 1: двойной союз соединяет дополнения в творительном падеже. 4: участники, прошедшие согласованы. 6: оборот качавшийся на волнах целиком стоит перед определяемым существительным поплавок. 9: придаточное времени построено верно.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две неверные позиции; 0 баллов — три и более неверные позиции либо нарушен формат ответа.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Разовый доход и постоянное обязательство
Задание 8.38
Человек разово продал ненужную вещь за 12 000 рублей и хочет принять новое обязательство платить по 2 000 рублей каждый месяц без установленного срока окончания. Другие доходы уже полностью распределены.
1. На сколько полных месяцев хватит вырученной суммы?
2. Почему эта продажа не обеспечивает постоянную возможность выполнять новое обязательство?
1. На сколько полных месяцев хватит вырученной суммы?
2. Почему эта продажа не обеспечивает постоянную возможность выполнять новое обязательство?
Решение и критерии
1) На 6 месяцев. 2) Продажа дала однократное поступление, а платежи повторяются и после исчерпания суммы. Для продолжения потребуется регулярный источник средств или сокращение иных расходов.
Критерии
2 балла — верно выполнены обе части; 1 — одна; 0 — ни одной. Для расчёта допускается равносильная запись. Объяснение должно раскрывать требуемую связь. Иные корректные объяснения допустимы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Переход к самостоятельности
Задание 8.38
Выберите верные суждения о социальном положении молодёжи и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Начало трудовой деятельности может менять экономическую самостоятельность.
2) Семейная поддержка может сочетаться с ростом самостоятельности.
3) Самостоятельность означает отсутствие любых социальных связей.
4) Получение первого дохода автоматически завершает социализацию.
5) Освоение самостоятельных решений связано с ответственностью за последствия.
1) Начало трудовой деятельности может менять экономическую самостоятельность.
2) Семейная поддержка может сочетаться с ростом самостоятельности.
3) Самостоятельность означает отсутствие любых социальных связей.
4) Получение первого дохода автоматически завершает социализацию.
5) Освоение самостоятельных решений связано с ответственностью за последствия.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Появляется собственный заработок.
2) Верно. Эти процессы не исключают друг друга.
3) Неверно. Человек продолжает взаимодействовать с другими.
4) Неверно. Социализация продолжается.
5) Верно. Свобода выбора и ответственность взаимосвязаны.
2) Верно. Эти процессы не исключают друг друга.
3) Неверно. Человек продолжает взаимодействовать с другими.
4) Неверно. Социализация продолжается.
5) Верно. Свобода выбора и ответственность взаимосвязаны.
Грамматические нормы: слово «шофёр» в контексте
Задание 8.38
Раскройте скобки и запишите слово «шофёр» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Опытные (шофёр) заранее проверили автобусы перед экскурсией.
Опытные (шофёр) заранее проверили автобусы перед экскурсией.
Ответ и объяснение
Ответ: шофёры
Нормативная форма именительного падежа множественного числа — «шофёры».