Верны ли следующие суждения? А. Налоговые поступления относятся к доходам государственного бюджета. Б. Финансирование строительства государственной больницы относится к доходам государственного бюджета. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 1
А верно: налоги поступают в бюджет. Б неверно: выделение средств на строительство является расходом. Польза больницы для общества не меняет направления денежного потока.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
ЕГЭ, задание 10. Приставки, разделительные знаки и Ы
Задание 10.4
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..остановить, пр..коснуться, пр..дорожный 2) с..ехал, в..езд, об..явление 3) ра..бросать, во..становить, бе..вкусный 4) не..говорчивый, бе..численный, и..править 5) без..мянный, пост..ндустриальный, пред..дущий
Нужна подсказка?
Восстановите каждое слово полностью, затем сравните буквы внутри ряда.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) приостановить, прикоснуться, придорожный — и, и, и. Ряд подходит. 2) съехал, въезд, объявление — ъ, ъ, ъ. Ряд подходит. 3) разбросать, восстановить, безвкусный — з, с, з. Буквы различаются. 4) несговорчивый, бесчисленный, исправить — с, с, с. Ряд подходит. 5) безымянный, постиндустриальный, предыдущий — ы, и, ы. Буквы различаются. Приостановить обозначает неполноту действия, прикоснуться — прикосновение, придорожный — близость. После приставки на согласный перед е, ё, ю, я нужен ъ. В разбросать и безвкусный пишется з, в восстановить с. В несговорчивый приставка с- неизменяема; перед ч и п в бесчисленный и исправить пишется с. После русских приставок на согласный исходное и меняется на ы, но после иноязычной пост- сохраняется.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Выберите верные суждения о политическом лидерстве и руководстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Неформальное влияние может основываться на доверии сторонников. 2) Официальное руководство и личный авторитет могут сочетаться. 3) Назначение на должность гарантирует неизменную поддержку. 4) Отсутствие официальной должности исключает любое лидерство. 5) Формальная должность может обеспечивать официальные полномочия.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Оно не обязательно закреплено должностью. 2) Верно. Один человек может обладать обоими основаниями влияния. 3) Неверно. Поддержка может снижаться. 4) Неверно. Возможны неформальные лидеры. 5) Верно. Она закрепляет компетенцию руководителя.
ЕГЭ, задание 10. Смысл приставки и устойчивое написание
Задание 10.5
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..емник (руководителя), пр..следовать, пр..небречь 2) пр..вратник, пр..клонить (колени), пр..творить (дверь) 3) ра..дать, и..древле, ни..вергнуть 4) под..тожить, от..скать, с..митировать 5) п..едестал, двух..ярусный, обез..яна
Нужна подсказка?
Восстановите каждое слово полностью, затем сравните буквы внутри ряда.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) преемник (руководителя), преследовать, пренебречь — е, е, е. Ряд подходит. 2) привратник, преклонить (колени), притворить (дверь) — и, е, и. Буквы различаются. 3) раздать, издревле, низвергнуть — з, з, з. Ряд подходит. 4) подытожить, отыскать, сымитировать — ы, ы, ы. Ряд подходит. 5) пьедестал, двухъярусный, обезьяна — ь, ъ, ь. Буквы различаются. Преемник, преследовать, пренебречь — словарные случаи с пре-. Привратник связан с близостью к воротам; преклонить колени и притворить дверь следует различать по значению. В раздать, издревле, низвергнуть после приставки стоит звонкий согласный, пишется з. В подытожить, отыскать, сымитировать после русской приставки на согласный и меняется на ы. В пьедестал и обезьяна нужен ь; после первой части двух- перед я пишется ъ.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
(1)В школьной газете я впервые получил собственную страницу и решил написать о победе нашей шахматной команды. (2)Интервью с капитаном получилось длинным, а до сдачи номера оставался один вечер. (3)Я торопился и перепутал фамилии двух участников, хотя они оба терпеливо отвечали на мои вопросы. (4)Ошибку заметили уже после того, как газету разложили на стойке у входа. (5)Один из ребят подошёл ко мне и сказал, что в статье ему приписали чужую партию. (6)Я почувствовал, как щёки вспыхнули, и сразу начал объяснять, что редактор слишком поздно прислал фотографии. (7)Ребята не спорили, но от этого становилось ещё неприятнее. (8)Мне хотелось, чтобы разговор закончился и все поскорее забыли о странице. (9)Однако дома я снова открыл запись интервью и убедился: фамилии были названы отчётливо, виновата моя поспешность. (10)На следующий день я принёс редактору короткое исправление. (11)Он предложил напечатать его в конце следующего номера маленьким шрифтом. (12)Я попросил поставить текст на ту же страницу, где была ошибка, и объяснить, что перепутал участников именно я. (13)Писать это оказалось труднее, чем большое интервью: гордость упрямо тянула меня назад. (14)Каждая фраза словно упиралась в бумагу, не желая выходить наружу. (15)Когда исправление появилось, капитан команды поблагодарил меня и предложил прийти на следующую тренировку. (16)Я удивился: мне казалось, что после ошибки ребята больше не захотят со мной разговаривать. (17)Капитан ответил, что ошибиться может каждый, а вот исправить написанное решаются не все. (18)На тренировку я пришёл с блокнотом и после разговора отдельно проверил каждую фамилию. (19)Моя первая страница так и осталась страницей с ошибкой, но перестала быть страницей, от которой хотелось отвернуться.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста? 1) Герой писал о школьной шахматной команде. 2) Ошибка возникла потому, что участники неразборчиво назвали фамилии. 3) Сначала герой пытался объяснить ошибку действиями редактора. 4) Герой согласился напечатать исправление незаметно в конце номера. 5) После исправления капитан отказался общаться с героем. Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) Верно. Тема первой страницы указана в предложении 1. 2) Неверно. Запись подтверждает, что фамилии прозвучали отчётливо (9). 3) Верно. Он сослался на поздно присланные фотографии (6). 4) Неверно. Он попросил разместить его на прежней странице и назвать собственную ответственность (11–12). 5) Неверно. Он поблагодарил героя и пригласил на тренировку (15).
Верны ли следующие суждения? А. Снижение продавцом цены ради привлечения покупателей означает прекращение конкуренции. Б. Конкуренция означает согласованное распределение покупателей между всеми продавцами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Оба суждения неверны. Снижение цены может быть способом конкурентной борьбы, а не её прекращением. Конкуренция представляет соперничество; согласованный раздел покупателей направлен на его ограничение.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Выберите верные суждения об оценке государственного управления и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доступность государственных услуг имеет значение для граждан. 2) Оценка результатов может учитывать достижение поставленных общественных целей. 3) Обратная связь граждан не может использоваться при улучшении услуг. 4) Количество подготовленных отчётов всегда достаточно для доказательства успеха. 5) Законность процедур важна наряду с результативностью.
Ответ и объяснение
Ответ: 125
1) Верно. Качество управления проявляется и во взаимодействии с населением. 2) Верно. Важно, что изменилось в решаемой проблеме. 3) Неверно. Она помогает выявлять затруднения. 4) Неверно. Формальная отчётность не заменяет оценку результата. 5) Верно. Полезная цель не отменяет правовых требований.
