Lomonosov School / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
Понимание текста: Короткая тропинка
Задание 10.20
(1)От остановки до нашего дома вела дорожка, но почти все школьники срезали путь через небольшой газон. (2)К концу осени на нём появилась широкая полоса голой земли. (3)Я тоже ходил напрямик и не считал это серьёзной проблемой: несколько шагов туда или обратно ничего не меняли. (4)Весной во двор приехали рабочие и привезли землю для восстановления газона. (5)Пока они разгружали машину, соседка попросила меня помочь донести несколько лёгких пустых ящиков. (6)Я остался посмотреть, как выравнивают поверхность и готовят её к посеву. (7)Работа оказалась медленной: нужно было убрать камни, разбить комья, распределить землю. (8)К обеду я уже различал усталость в движениях рабочих, хотя прежде видел только готовую зелень. (9)Один из них заметил, что люди всё равно будут идти там, где им удобнее. (10)Я решил, что он сердится на нас, но он предложил другое: обсудить, нельзя ли сделать в этом месте нормальную дорожку. (11)Вечером соседи собрались возле подъезда и посмотрели, куда ведут все вытоптанные тропинки. (12)Выяснилось, что существующий проход делает большой крюк, а короткий путь нужен не только школьникам. (13)Они договорились предложить изменение дорожки тем, кто отвечает за двор, и пока обходить свежий посев. (14)Через несколько недель появилась робкая зелень, ещё едва различимая на тёмной земле. (15)Я шёл по длинному пути и впервые не чувствовал, что просто теряю время. (16)Перед глазами оставались тяжёлые комья, которые рабочие разбивали целое утро. (17)Позднее дорожку действительно изменили, сохранив рядом место для травы. (18)Упрямая зелень постепенно закрыла края прежней тропинки. (19)Я понял, что бережность требует не только запрета, но и желания разобраться, почему людям неудобно поступать правильно. (20)А до тех пор, пока решение ещё ищут, чужой труд всё равно заслуживает уважения.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Рассказчик раньше тоже сокращал путь через газон.
2) Восстановление газона оказалось быстрым и почти не требовало усилий.
3) Рабочий предложил обсудить устройство дорожки на месте короткого пути.
4) Короткий путь был нужен исключительно школьникам.
5) После изменения дорожки рядом осталось место для травы.
Запишите номера ответов.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Рассказчик раньше тоже сокращал путь через газон.
2) Восстановление газона оказалось быстрым и почти не требовало усилий.
3) Рабочий предложил обсудить устройство дорожки на месте короткого пути.
4) Короткий путь был нужен исключительно школьникам.
5) После изменения дорожки рядом осталось место для травы.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Он прямо признаётся в этом в предложении 3.
2) Неверно. Рассказчик увидел медленную и тяжёлую работу (7–8, 16).
3) Верно. Его предложение передано в предложении 10.
4) Неверно. В предложении 12 сказано, что им пользовались не только школьники.
5) Верно. Это указано в предложении 17.
2) Неверно. Рассказчик увидел медленную и тяжёлую работу (7–8, 16).
3) Верно. Его предложение передано в предложении 10.
4) Неверно. В предложении 12 сказано, что им пользовались не только школьники.
5) Верно. Это указано в предложении 17.
ЕГЭ, задание 10. Признаки и расположение
Задание 10.20
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) бе..жалостный, и..чезнуть, ра..делить
2) о..крыть, по..ставить, пре..сказать
3) пр..школьный, пр..дорожный, пр..морский
4) двух..ярусный, трёх..язычный, четырёх..ядерный
5) пр..мудрый, пр..увеличенный, пр..неприятный
1) бе..жалостный, и..чезнуть, ра..делить
2) о..крыть, по..ставить, пре..сказать
3) пр..школьный, пр..дорожный, пр..морский
4) двух..ярусный, трёх..язычный, четырёх..ядерный
5) пр..мудрый, пр..увеличенный, пр..неприятный
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1: з, с, з. Перед ж и д пишется з, перед глухим ч — с.
2: т, д, д. Приставки от-, под-, пред- неизменяемые; буква не определяется последующим звуком.
3: и, и, и. Во всех словах при- обозначает пространственную близость.
4: ъ, ъ, ъ. После двух-, трёх-, четырёх- перед я пишется разделительный ъ.
5: е, е, е. Пре- выражает высокую или чрезмерную степень признака.
2: т, д, д. Приставки от-, под-, пред- неизменяемые; буква не определяется последующим звуком.
3: и, и, и. Во всех словах при- обозначает пространственную близость.
4: ъ, ъ, ъ. После двух-, трёх-, четырёх- перед я пишется разделительный ъ.
5: е, е, е. Пре- выражает высокую или чрезмерную степень признака.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Равновесие при изменении условий
Задание 10.21
Верны ли следующие суждения?
А. При равновесной цене планируемый объём покупок совпадает с объёмом товара, который продавцы готовы предложить.
Б. Изменение спроса при прежних условиях предложения может привести к изменению равновесной цены.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А. При равновесной цене планируемый объём покупок совпадает с объёмом товара, который продавцы готовы предложить.
Б. Изменение спроса при прежних условиях предложения может привести к изменению равновесной цены.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 3
Оба верны. А раскрывает совпадение планируемых объёмов; Б учитывает, что при изменении спроса прежняя цена может перестать обеспечивать это совпадение. Равновесие зависит от условий, а не закрепляется навсегда.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Реакция на общественные запросы
Задание 10.21
Выберите верные суждения о функционировании политической системы и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Обратная связь возникает только при отсутствии институтов власти.
2) Поддержка населением влияет на устойчивость политической системы.
3) Принятые решения воздействуют на общественные отношения.
4) Политическая система полностью изолирована от экономических процессов.
5) Требования граждан могут побуждать власть принимать решения.
1) Обратная связь возникает только при отсутствии институтов власти.
2) Поддержка населением влияет на устойчивость политической системы.
3) Принятые решения воздействуют на общественные отношения.
4) Политическая система полностью изолирована от экономических процессов.
5) Требования граждан могут побуждать власть принимать решения.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. Она возможна в рамках действующих институтов.
2) Верно. Признание и участие создают условия её работы.
3) Верно. Политическая система не только получает, но и оказывает влияние.
4) Неверно. Экономика и политика взаимосвязаны.
5) Верно. Система получает общественные запросы.
2) Верно. Признание и участие создают условия её работы.
3) Верно. Политическая система не только получает, но и оказывает влияние.
4) Неверно. Экономика и политика взаимосвязаны.
5) Верно. Система получает общественные запросы.
ЕГЭ, задание 10. События и впечатления
Задание 10.21
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) ад..ютант, ин..екция, обез..яна
2) пр..вратник, пр..задуматься, пр..поднять
3) в..бежать, и..гнать, бе..людный
4) пр..емственность, пр..емлемый, пр..ютить
5) дез..нфекция, контр..гра, меж..здательский
1) ад..ютант, ин..екция, обез..яна
2) пр..вратник, пр..задуматься, пр..поднять
3) в..бежать, и..гнать, бе..людный
4) пр..емственность, пр..емлемый, пр..ютить
5) дез..нфекция, контр..гра, меж..здательский
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1: ъ, ъ, ь. В словах адъютант и инъекция пишется ъ, в слове обезьяна — ь.
2: и, и, и. Привратник пишется с при-; призадуматься и приподнять передают неполноту или ограниченность действия.
3: з, з, з. Перед звонкими б, г, л в приставках пишется з.
4: е, и, и. Преемственность пишется с е, приемлемый и приютить — с и. Приемлемый значит допустимый, подходящий.
5: и, и, и. После иноязычных дез-, контр- и после меж- сохраняется и.
2: и, и, и. Привратник пишется с при-; призадуматься и приподнять передают неполноту или ограниченность действия.
3: з, з, з. Перед звонкими б, г, л в приставках пишется з.
4: е, и, и. Преемственность пишется с е, приемлемый и приютить — с и. Приемлемый значит допустимый, подходящий.
5: и, и, и. После иноязычных дез-, контр- и после меж- сохраняется и.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Понимание текста: Неверный масштаб
Задание 10.21
(1)Для школьной выставки мы строили макет посёлка, который когда-то находился на берегу реки. (2)Мне поручили мост, и я сразу выбрал самое красивое изображение из найденных в библиотеке. (3)На рисунке над водой поднимались высокие каменные арки, а вдоль перил стояли фонари. (4)Я вырезал детали три вечера и заранее представлял, как мост станет главной частью нашей работы. (5)Однако на встречу с нами пришёл краевед и принёс старую фотографию того самого берега. (6)На ней через узкий рукав реки был переброшен простой деревянный настил. (7)Краевед объяснил, что красивый мост на моём рисунке построили в другом городе и значительно позже. (8)Между моим красивым замыслом и настоящим прошлым вдруг выросла стена. (9)Отказываться от готовой работы было обидно, и я предложил оставить её для красоты. (10)Никто не стал спорить сразу: мы ещё раз посмотрели на подпись к фотографии и на размеры реки в старом плане. (11)Если сохранить мой мост, пришлось бы расширить реку и передвинуть несколько домов. (12)Получался уже другой посёлок, хотя внешне макет выглядел бы эффектнее. (13)На следующий день я принёс новую заготовку из тонких деревянных палочек. (14)Работать было не так приятно, как в первый раз: теперь приходилось постоянно сверяться с фотографией. (15)Зато я начал замечать, зачем настил укреплён дополнительной опорой и почему подход к нему поворачивает у самого дома. (16)Один достоверный снимок стал ключом к устройству целого берега. (17)Красивый каменный мост мы тоже сохранили, но поставили отдельно, рядом с пояснением о том, почему он не подходит этому макету. (18)На выставке посетители долго задерживались именно возле этой пары работ. (19)Мне больше не хотелось скрывать первую ошибку: благодаря ей было видно, как меняется представление о прошлом, когда находишь точные сведения. (20)А деревянный мост, совсем незаметный издалека, теперь казался мне интереснее прежнего.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Рассказчик с самого начала выбрал изображение деревянного моста.
2) Краевед принёс фотографию нужного берега.
3) Первый мост не соответствовал ни месту, ни времени, изображённым на макете.
4) Неудачную первую работу сразу уничтожили.
5) Рассказчик увидел в своей ошибке возможность показать ход поиска достоверных сведений.
Запишите номера ответов.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) Рассказчик с самого начала выбрал изображение деревянного моста.
2) Краевед принёс фотографию нужного берега.
3) Первый мост не соответствовал ни месту, ни времени, изображённым на макете.
4) Неудачную первую работу сразу уничтожили.
5) Рассказчик увидел в своей ошибке возможность показать ход поиска достоверных сведений.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. Сначала он выбрал каменный мост с арками (2–3).
2) Верно. Об этом сказано в предложении 5.
3) Верно. Его построили в другом городе и позже (7).
4) Неверно. Каменный мост сохранили и выставили отдельно (17).
5) Верно. Этот вывод выражен в предложении 19.
2) Верно. Об этом сказано в предложении 5.
3) Верно. Его построили в другом городе и позже (7).
4) Неверно. Каменный мост сохранили и выставили отдельно (17).
5) Верно. Этот вывод выражен в предложении 19.
Политическое многообразие в России
Задание 10.22
Выберите верные суждения о политической системе Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Принцип многообразия означает отсутствие правовых требований к объединениям.
2) Конституция РФ устанавливает единственную обязательную государственную идеологию.
3) В Российской Федерации признаётся политическое многообразие.
4) Многопартийность является конституционным принципом.
5) Государственная власть осуществляется на основе разделения властей.
1) Принцип многообразия означает отсутствие правовых требований к объединениям.
2) Конституция РФ устанавливает единственную обязательную государственную идеологию.
3) В Российской Федерации признаётся политическое многообразие.
4) Многопартийность является конституционным принципом.
5) Государственная власть осуществляется на основе разделения властей.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Объединения действуют в рамках закона.
2) Неверно. Идеологическое многообразие исключает такую обязательную идеологию.
3) Верно. Этот принцип закреплён Конституцией РФ.
4) Верно. Допускается деятельность различных партий в рамках закона.
5) Верно. Конституция разграничивает законодательную, исполнительную и судебную власть.
2) Неверно. Идеологическое многообразие исключает такую обязательную идеологию.
3) Верно. Этот принцип закреплён Конституцией РФ.
4) Верно. Допускается деятельность различных партий в рамках закона.
5) Верно. Конституция разграничивает законодательную, исполнительную и судебную власть.
Два значения нехватки
Задание 10.22
Верны ли следующие суждения?
А. Недостаток предлагаемого товара при заданной цене непосредственно доказывает дефицит государственного бюджета.
Б. Превышение бюджетных расходов над доходами означает, что на каждом товарном рынке спрос обязательно превышает предложение.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А. Недостаток предлагаемого товара при заданной цене непосредственно доказывает дефицит государственного бюджета.
Б. Превышение бюджетных расходов над доходами означает, что на каждом товарном рынке спрос обязательно превышает предложение.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Оба неверны: рыночная нехватка и бюджетный дефицит характеризуют разные отношения. Один показатель сам по себе не определяет другой.
Критерии
1 балл — полный верный ответ; 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: